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60 cours de français (FLE) débutants : description des cours

Je rassemble ici le descriptifs de mes 60 premiers cours de Français Langue Étrangère avec des adultes débutants.

Ces cours sont menés uniquement en utilisant des ressources FLE proposées par Les Zexperts.

Vous pouvez vous inspirer de ces descriptifs de cours, les adapter ou les utiliser tels qu’ils sont présentés. Notez cependant que les cours de FLE pour débutants nécessitent de s’adapter au public.

Ici, ce sont 7 adultes polonophones qui participent au cours. Tous ont, à court ou moyen terme, l’objectif de partir en France pour une ou plusieurs années.

Cours 52

Cours 52

Cinquante-et-unième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 49

Cours 49

Quarante-neuvième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 43

Cours 43

Quarante-troisième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 42

Cours 42

Quarante-deuxième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 40

Cours 40

Quarantième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 39

Cours 39

Trente neuvième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 38

Cours 38

Trente huitième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants.

Cours 37 : la ville

Cours 37 : la ville

Trente septième cours de Français Langue Étrangère (FLE) avec des adultes débutants. On passe de la ville aux activités quotidiennes.

Cours 34 : la ville

Cours 34 : la ville

Trente quatrième cours de FLE avec des adultes débutants. On continue à travailler sur la ville (lexique et structures).

Cours 33 : reprise

Cours 33 : reprise

Trente troisème cours de FLE avec des adultes débutants. Reprise après 3 mois de pause d’été.

Cours 31 : conjugaison (bis)

Cours 31 : conjugaison (bis)

Trente et unième cours de FLE avec des adultes débutants. Cette fois encore, on fait de la conjugaison bête et méchante.

Cours 30 : conjugaison

Cours 30 : conjugaison

Trentème cours de FLE avec des adultes débutants. Cette fois, on fait de la conjugaison bête et méchante.

Cours 29 : la tâche (bis)

Cours 29 : la tâche (bis)

Vingt-neuvième cours de FLE avec des adultes débutants. On travaille sur les loisirs, les activités quotidiennes et la personnalité.

Cours 27

Cours 27

Vingt-septième cours de FLE avec des adultes débutants. On se prépare à effectuer une tâche avec un dialogue multiple.

Cours 26

Cours 26

Vingt-sixième cours de FLE avec des adultes débutants. Activités quotidiennes, météo, programme du week-end…

Cours 18 : on passe en ligne

Cours 18 : on passe en ligne

Dix-huitième cours de FLE avec des adultes débutants : on passe en ligne pour au moins une semaine. Ressources et activités.

Cours 17 : parler des vacances

Cours 17 : parler des vacances

Dix-septième cours de FLE avec des adultes débutants, principalement mené autour des goûts pour les vacances et de la révision de différentes formes de questions.

Cours 16 : parler de son âge

Cours 16 : parler de son âge

Douzième cours de FLE avec des adultes débutants, principalement mené autour d’un jeu de rôle dans lequel les apprenants doivent prendre des rendez-vous.

Cours 15 : reprise après les vacances

Cours 15 : reprise après les vacances

Douzième cours de FLE avec des adultes débutants, principalement mené autour d’un jeu de rôle dans lequel les apprenants doivent prendre des rendez-vous.

Cours 14 : parler d’une personne

Cours 14 : parler d’une personne

Douzième cours de FLE avec des adultes débutants, principalement mené autour d’un jeu de rôle dans lequel les apprenants doivent prendre des rendez-vous.

Cours 12 : jeu de rôle

Cours 12 : jeu de rôle

Douzième cours de FLE avec des adultes débutants, principalement mené autour d’un jeu de rôle dans lequel les apprenants doivent prendre des rendez-vous.

Benoit Villette – prof de FLE et auteur de cette série d’article

Je partage avec vous ces 60 heures de cours dans l’espoir qu’ils pourront vous aider et vous inspirer. Utilisez-les librement, modifiez-les en fonction de vos besoins et de vos apprenants.

Bons cours !