Dans cette vidéo, vous allez voir comment exploiter des documents vidéos authentiques en fonction de vos besoins.
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Ressources PDF gratuites
![Angèle “Je veux tes yeux” et les sons [ø] et [o]](https://leszexpertsfle.com/wp-content/uploads/2019/03/eye-1132531_960_720-400x250.jpg)
Angèle “Je veux tes yeux” et les sons [ø] et [o]
Une séquence autour d’une chanson d’Angèle pour différencier les sons [ø] et [o].
Voyage surprise A2-B1
Une séquence complète autour de l’organisation d’un voyage surprise pour acquérir du vocabulaire sur le tourisme aux niveaux A2-B1.
Une carte mentale pour parler du cyberharcèlement (A2+)
Une carte mentale de conversation pour parler d’un sujet très actuel et important qui nous concerne tous – le cyberharcèlement
Le jeu des articles partitifs (A1-A2)
Un jeu simple et drôle pour systématiser l’emploi des articles partitifs.
Comment encourager la production écrite en classe ?
Comment faire écrire les apprenants de manière intéressante et stimulante ? Dans cette vidéo, vous allez voir quelques idées faciles à utiliser.
Le haïkutron ou un kit poétique prêt à utiliser
Activité poétique surprenante, avec un peu de passé composé, mais pas trop.
Saint Valentin : le rendez-vous idéal
Ressource originale et propositions d’exploitation pour parler du rendez-vous idéal.
Mini poster : dire je t’aime en fançais
Ressource graphique pour apprendre 1001 façons de dire “Je t’aime” en français.
Comment réviser avant un test ?
Des idées ludiques pour préparer vos apprenants à une évaluation.
La description physique en chansons
Une activité simple et originale pour travailler le vocabulaire de la description physique au niveau A1 !
L’Union européenne : revoir son histoire et prédire son avenir ( B2+)
Une activité de compréhension orale version “jeu des questions secrètes” sur l’histoire de la construction européenne et ses grandes étapes.
Comment exploiter des images en classe ?
Dans cette vidéo, on va vous présenter quelques (mais il y en a vraiment beaucoup) façons de travailler avec des images pour vous inspirer et encourager à créer vos propres activités.
Quid de 2018 ? Une petite rétrospective de l’année écoulée
2018 : on fait le bilan des évènements de l’année avec une vidéo France 24. Idéal pour une heure de conversation.
Comment utiliser un nuage de mots pour parler de l’année 2018 ?
Dans cet article vous trouverez quelques idées comment exploiter un nuage de mots.
Comment faire parler de l’actualité en classe ?
Les actualités donnent beaucoup de possibilités pour parler des sujets diversifiés. Dans cette vidéo, vous allez voir comment en profiter.
Bûche de Noël
Recette classique en mode sketchnote, avec différentes idées d’exploitation.
J’utiliserais cette activité pour… conseiller, ordonner, interdire et permettre en B1
Une activité qui permet de travailler les ordres, les permission, les interdictions et les conseils.
Comment mettre en œuvre un apprentissage par les tâches ?
Dans cette vidéo, on va vous montrer commenter préparer une tâche intéressante et efficace et comment organiser une leçon autour de cette tâche.
Parler des médicaments (B2)
Une séquence pour parler de santé au niveau B2+
Oeuvres à détourner (tous niveaux)
Une activité pour pratiquer en groupe la production écrite en détournant des oeuvres d’art !
Jeux de rôles : à la boulangerie (et beaucoup d’autres commerces !)
Un dialogue multiple et un jeu pour travailler les interactions quotidiennes lors d’un achat.
Créons une nouvelle série télévisée (A2+)
Avec cette activité, vos apprenants vont parler des séries télévisées et ils vont créer la leur.
Vous êtes fatigué(e)? Parlez-en à votre professeur (B2 et +)
Une séquence complète autour d’une compréhension orale pour parler de la fatigue au niveau B2 et +
Statistiques : les corrélations de l’absurde (B2/C1) – auteure invitée
Utiliser des corrélations absurdes pour apprendre à décrire des courbes et pratiquer l’argumentation.
La maïeutique ou l’art de faire accoucher (d’une langue étrangère)
Pour partager avec vous mes outils d’obstétrique !
Les pronoms en collaboration
Une ressource qui peut vous servir à réviser ou à introduire les pronoms du complément du verbe.
Comment encourager l’apprentissage collaboratif ?
Réponse aux questions pourquoi collaborer et comment le faire.
Parler des personnes âgées (tous niveaux)
Une séquence pédagogique pour parler de la vieillesse avec des activités différentes pour chaque niveau du CECRL.
Comment aborder le lexique en classe ?
Comment introduire de nouveaux mots ? Comment faire utiliser les apprenants ces nouveaux mots ? Voici quelques idées qui vous donneront la réponse à ces questions.
Le passé composé avec Nadal (auteure invitée)
Ressource pour créer un corpus permettant de découvrir le passé composé au niveau A1.
Comment faire parler les apprenants ? : la carte mentale de conversation
Présentation des cartes mentales de conversation. Un outil parfait pour faire parler vos apprenants.
Comment pratiquer la grammaire de manière inductive ?
Propositions concrètes pour donner toute sa place à la pratique de la langue tout en découvrant des règles grammaticales.
De l’art, le selfie ? Compréhension orale façon jeu des questions secrètes
Clic ! Petit selfie d'été ! Et vous, vous en faites des selfies ? :) Voici donc une petite séquence sur le SELFIE autour d’une vidéo qui risque fort de pouvoir faire parler vos apprenants et dont voici le sujet : « Le selfie peut-il être considéré comme de l’art ? « ...