Comment réviser avant un test ?
Des idées ludiques pour préparer vos apprenants à une évaluation.
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Catégorie : C2
Parler des médicaments (B2)
Une séquence pour parler de santé au niveau B2+
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Vous êtes fatigué(e)? Parlez-en à votre professeur (B2 et +)
Une séquence complète autour d’une compréhension orale pour parler de la fatigue au niveau B2 et +
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La maïeutique ou l’art de faire accoucher (d’une langue étrangère)
Pour partager avec vous mes outils d’obstétrique !
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Parler des personnes âgées (tous niveaux)
Une séquence pédagogique pour parler de la vieillesse avec des activités différentes pour chaque niveau du CECRL.
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Parler de la gratuité (B2 et +)
Une séquence pédagogique pour parler des effets de la gratuité dans différents domaines
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Débattre à partir d’images (tous niveaux)
Idée simple et réutilisable pour débattre à partir d’images, du niveau A1 au niveau C2.
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Revisiter la compréhension écrite – A1 à C2
Une méthode simple (et qui vous fera gagner du temps de préparation) pour voir si vos apprenants ont bien compris un texte.
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Les 5 dernières minutes de cours
Vous avez fini votre cours quelques minutes plus tôt que prévu ? Voici des idées pour occuper vos apprenants.
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Compréhension orale et débat sur l’écriture inclusive – B1-C1
Ressources pour parler de l’écriture inclusive en cours de FLE.
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Conversations autour du « Repas dominical » de Céline Devaux – auteure invitée
Séquence complète basée sur un court-métrage d’animation. Cette séquence est prévue pour des apprenants de niveau C1 minimum, et contient du vocabulaire familier et vulgaire du quotidien.
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Expression écrite : faire parler les tableaux
Prenez des tableaux et détournez les en imaginant des dialogues.
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