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illustration cours 21
Benoit Villette
11 février 2022
A0, A1

Cours 21 : correction du test et loisirs

par | 11 Fév 22

Lundi, c’était le test. Cette fois, j’ai été rapide sur la correction et je le leur rends donc tout de suite. Suivez ce lien pour retrouver les 60 cours de FLE pour débutants. (Notez bien qu’au moment d’écrire ce post, on n’en est qu’à 21. Je les fais au fur et à mesure. Il vous faudra donc patienter pour lire la suite. Doucement sur le binge-reading, je n’ai qu’une vie et vous aussi.)

Vingt-et-unième cours de FLE avec un groupe de débutants : correction du test

Voici, pour rappel, le test passé par les apprenants il y a deux jours.

  On a donc passé un bon quart d’heure sur la correction de leurs tests. Enfin, “on”, surtout eux, puisque je ne fais que souligner les erreurs et qu’ils doivent les corriger eux-mêmes. Je précise qu’en leur rendant leurs tests, j’ai insisté deux choses :

  • ils ont tous atteint l’objectif : ils ont complété correctement le formulaire, écrit des textes avec une variété de structure très correcte pour 20h de cours.
  • on se concentre maintenant sur leurs erreurs pour améliorer leurs productions, mais c’est beaucoup moins important que le point précédent.

Je précise que je n’ai pas fait d’activités en mode “voici un exemple de ce que vous auriez pu produire” ou “voici des exemples de phrases intéressantes proposées par l’un de vos camarades anonymes” car on a déjà fait cela dans le cours qui précédait le test.

Jeu : quelques verbes

Ensuite, nous avons joué avec cette activité, tirée du MiniZ présent A1. Téléchargement haute définition réservé aux Zabonnés. Connectez-vous ou prenez un Zabonnement.   Voici comment j’ai proposé de travailler. C’est une sorte de jeu de vitesse : chacun inscrit sur son cahier les chiffres de 1 à 10, en colonne. Je fais de même au tableau. Puis, je retourne mon ordinateur pour qu’ils voient l’écran (ça évite de devoir imprimer) Quand une personne est capable de proposer un verbe pour l’une des dix cartes, il dit à haute voix le numéro de cette carte. J’écris alors son prénom à côté du numéro correspondant au tableau. Lui, il doit écrire sa réponse sur son cahier. Dès qu’un numéro a été donné, les autres ne peuvent plus faire de proposition pour ce numéro. On joue ainsi jusqu’à ce que les 10 numéros soient donnés, puis on vérifie les réponses. Bien sûr, c’est la personne qui a donné le numéro qui propose sa réponse en premier, mais les autres peuvent également faire des propositions de réponse.

Lexique des loisirs

On passe ensuite sur cette activité, tirée du pack de 10 activités sur les loisirs. L’activité est assez évidente : on crée des top 5 d’activités pour différentes catégories de personnes. J’ai laissé un temps de réflexion, assez court d’ailleurs, puis on a fait le tour des réponses. A ce stade, on a déjà beaucoup de lexique connu, ce qui permet de faire l’activité sans problème, tout en enrichissant le lexique. Téléchargement haute définition réservé aux Zabonnés. Connectez-vous ou prenez un Zabonnement.   Et on s’arrête là. Pas de devoirs puisque les vacances scolaires démarrent. On s’arrête donc encore une fois pour deux semaines. Merci d’avoir lu jusqu’au bout. Retrouvez les cours précédents (et suivants quand ils y seront) sur mon descriptif de 60 cours de FLE pour débutants.

Benoit Villette

Benoit Villette

Je suis formateur FLE (Master FLE et PGCE) depuis plus de 10 ans. J’aime l’approche actionelle, l’humour en cours et la nouveauté.

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3 Commentaires

  1. ido_maurice

    Bonjour! je suivais avec plaisir la description de vos cours pour débutants. J’espère que vous publierez bientôt la suite. Merci

    • Benoit Villette

      Bonjour,
      le cours a été interrompu à cause de la guerre en Ukraine. Celle-ci a eu des conséquences “indirectes” sur mes apprenants : surcharge de travail, bénévolat d’urgence, fatigue psychologique…
      Mais j’ai bon espoir de reprendre avec eux lundi 4 avril.
      La suite très bientôt, donc :)

  2. delphine

    Bonjour Benoit,

    Un grand merci pour cette séquence de cours pour les débutants.

    En tant que professeur de FLE, j’ai des cours en très petits groupes ou en individuel, ce qui est très propice à la création de cours personnalisés. J’organise des séquences personnalisées pour la plupart de mes cours.
    C’est un aspect que j’aime beaucoup car je suis libre de l’utilisation des ressources et je peux totalement m’adapter aux besoins des mes apprenants.
    Cependant, je me retrouve souvent devant les mêmes questionnements que toi: est-ce que ma progression est efficace? Est-ce que je vais trop vite? Est-ce que je me concentre trop sur l’oral? Est-ce que je dois leur laisser plus de place pour s’exprimer mais comment avancer si je laisse trop de place à l’oral? Comment intégrer la grammaire? …

    Bref, c’est très rassurant et déculpabilisant de lire ta progression. Rien n’est figé dans l’enseignement du FLE!

    Merci pour ce travail énorme que vous faites et pour vos ressources super, les zexperts!

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