Nouveau pack de conversation B1 -B2 :
chiens, chats et animaux de compagnie
Toutes nos ressources pour le FLE !
Entrez dans une nouvelle dimension de l'enseignement
Blog pédago FLE
Zactus : Quelle occasion ! (B1)
Une séquence pour parler des offres promotionnelles dans les magasins.
Comment ai-je évolué ? – Activité brise-glace A2+
Une nouvelle activité brise-glace grâce à laquelle les apprenants vont parler des changements dans leur vie.
La positive attitude – séquence A2/B1
Cette séquence (CO + PO) a vocation à fixer les structures du conseil que l’on découvre en A2 et que l'on consolide en B1, le tout avec une petite vidéo humoristique ! L’ensemble des activités se fait principalement en binôme ou trinôme : pensez à changer si possible...
Zactus : Made in France (A1+/A2)
Une séquence pour parler des publicités et de leur impact sur notre vie.
Zactus : S’amuser ou apprendre ? (B1)
Une séquence pour parler de ce que l’on peut apprendre pendant les vacances.
Zactus : Fin de la publicité (B1+/B2)
Une séquence pour parler des publicités et de leur impact sur notre vie.
Zactus : Sans plastique (A2)
Une séquence pour parler des emballages en plastique et des solutions pour en utiliser moins.
« Chez moi, chez nous », c’est où, c’est quoi ? * philo en A1
Voici une activité que cette chère COVID-19 m’a inspirée et que j’ai conçue pour des A1. Avec ce temps de confinement, peut-être en effet que notre conception de ce qui est votre « chez nous » a changé… Ou peut-être s’est-elle mieux définie ! En bref : qu’est-ce qui...
Zactus : Quel paysage ! (A1+)
Une séquence pour parler des vacances et découvrir une région touristique en France.
De l’utilité des pictogrammes en classe de FLE
Faire produire vos apprenants à l’aide de pictogrammes ? Tiens voilà une idée qui est bonne !
Zactus : Ne regardez pas ! (B1/B2)
Une séquence pour parler des contenus violents et indésirables sur Internet.
Parler de rudologie en cours de FLE
La rudologie c’est l’étude du contenu des poubelles. Une manière originale de parler d’écologie !
Le monde d’après (A2+)
Une activité sur l’avenir de notre monde qui fera parler vos apprenants.
Zactus : J’ai vu un ours ! (A1)
Une séquence pour parler des animaux.
La crise du Covid-19 (A2-B2)
En ce moment, il y a deux écoles : ceux qui parlent du Covid-19 en classe et ceux qui considèrent que les cours de français devraient plutôt être une échappatoire à cette situation angoissante. Le compromis ne serait-il pas d’en parler avec humour ? C’est ce que...
Zactus : Ne trichez pas ! (B1)
Une séquence pour parler des examens en ligne et des mensonges.
Allons au musée ! (A2+)
Une activité que vous apprenants peuvent faire grâce à des visites virtuelles proposées par différents musées.
Le batch cooking (séquence sur la cuisine A2-B1)
En regardant un reportage sur le batch cooking, je me suis rendu compte qu'il y avait de nombreux anglicismes dans le domaine culinaire et qu'ils étaient difficilement remplaçables ! Je me suis dit qu'il y avait moyen d'en faire quelque chose, notamment pour revoir...
Qui a une mémoire d’éléphant dans la classe ?
Travailler la mémoire, c'est une bonne idée pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire. Le zexpert en la matière, c'est Sébastien Martinez, champion de France de mémorisation (oui oui !). Il donne quelques astuces pour améliorer sa mémoire dans...
Zactus : Je télétravaille, tu télétravailles… (B2)
Une séquence pour parler du télétravail et de ses bienfaits.
Parler des cadenas d’amour
Un sujet exploitable dès le niveau A2 et qui sort des sentiers battus !
Zactus : Pas de panique ! (A2)
Une séquence pour parler de l’épidémie du coronavirus et des comportements à adopter pour être en bonne santé.
Zactus : Même pas froid ! (A1/A2)
Une séquence pour parler des loisirs insolites.
Zactus : Jamais sans mon smartphone (A2)
Une séquence pour parler des comportements dangereux liés à l’utilisation des smartphones.
Une carte mentale pour parler du mécontentement social (A2+)
Une carte mentale de conversation est un excellent outil pour faire parler vos apprenants.
Vous appartenez à quelle génération ? (A2-B1)
Une séquence pour parler de différentes générations.
Parler des régimes alimentaires – B1 et +
Découvrir la cuisine végan et l’accent québecois en une seule séquence.
Zactus : À pied ou en avion ? (B2)
Une séquence pour parler de moyens de transports et de leur possible évolution.
Zactus : Boire ou ne pas boire ? (B1)
Une séquence pour parler de la consommation d’alcool et des addictions.
Ma leçon est déjà prête, et la vôtre ? – les pronoms possessifs
Des activités pour introduire et pratiquer les pronoms possessifs.
