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Le choix des profs
Un jeu illustré pour apprendre les noms des objets du quotidien dont vos élèves ont besoin et qu’ils ne vont plus jamais oublier !
3,00€
Chaque apprenant rencontre cette difficulté : il y a des mots qui sont, pour certaines raisons, plus difficiles à retenir que d’autres. Ce sont des mots différents pour chacun, et on peut admettre que c’est assez subjectif.
L’objectif de ce jeu est de permettre aux apprenants de découvrir et/ou mémoriser des noms d’objets courants de la vie quotidienne mais difficiles à retenir, voire inconnus des apprenants.
Ces objets concernent la maison, la santé, le bricolage, le bureau, la cuisine…
Ainsi, vos apprenants ne seront plus obligés de dire : “Passe-moi ce truc/machin/bidule… comment ça s’appelle déjà ?”
Ce jeu se compose principalement de cartes OBJETS, chacune présentant le dessin d’un objet et son nom.
Vous trouverez dans le fichier ZIP le jeu proposé en 3 formats :
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Marion (client confirmé) –
Vraiment super ! Je l’ai utilisé avec une apprenante de niveau C1 qui voulait apprendre à choisir entre le genre masculin et féminin pour les noms. A ce niveau, les exercices sont souvent basiques. Grâce à ce jeu, on a travaillé sur les terminaisons et elle a appris plein de nouveaux mots utiles pour son quotidien en Suisse, encore merci !
Ewa Rdzanek –
C’est effectivement une très bonne idée (on n’y a pas pensé en créant le jeu ;) ! Merci de votre retour !
Maureen (client confirmé) –
Je cherchais quelque chose qui réponde aux besoins de mes apprenants quand ils me demandent “Mais je voudrais apprendre du vocabulaire de tous les jours, des objets auxquels on ne pense pas souvent mais qui sont utiles.”
J’ai trouvé ! :-D Le vocabulaire est bien choisi, et les activités proposées sont chouettes. Merci !
picard_christine (client confirmé) –
J’adore ce jeu et je le trouve hyper intéressant dans le cas où les apprenants sont expatriés dans un pays francophone et qu’ils ont à se débrouiller dans la vie quotidienne avec les fameux objets dont ils ignorent (encore) le nom ! Après, il fait y aller tranquillement, parce que ça fait énormément de nouveau vocabulaire à assimiler. C’est l’idéal pour les 5 dernières minutes de cours.
On a pas mal rigolé car entre apprenants du même pays, souvent ils n’appellent pas les objets de la même façon dans leur propre langue…