Chaque semaine, une ressource PDF complète réalisée par une équipe de pro(f)s.
Localiser un mouton, en indiquant sa position par rapport à un cube et un cylindre. Un apprenant décrit, les autres doivent reconnaitre la carte décrite.
"J’ai utilisé ce jeu dans des groupes de niveau A1 à B1 et ils ont tous aimé."
Chaque carte mentale est conçue pour amener l’apprenant à utiliser des structures grammaticales ou lexicales spécifiques (« parce que », le futur proche, les articles définis/indéfinis, les adjectifs de personnalité, le passé composé, les activités quotidiennes, etc.). La carte peut donc, au choix, servir de support pour découvrir, approfondir ou synthétiser ces structures.
"Ce fut un grand succès. J’ai pu faire parler mes étudiants tout en apprenant à les connaître."
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