L’isolement, qui est un grand défi de nos jours, freine souvent le développement des compétences communicatives en classe de langue. L’approche collaborative redéfinit la dynamique de classe et permet au groupe de se transformer en communauté. Cette communauté permet à ses membres de collaborer, c’est-à-dire de mettre leurs forces au service du groupe pour faire une tâche qu’ils ne réaliseraient pas seuls.

La collaboration pendant les cours de français permet par exemple de réduire l’anxiété langagière et de développer des compétences extralinguistiques (l’empathie, la négociation, la résolution de problèmes, etc.). Pendant ce webinaire, nous verrons comment renforcer l’engagement des élèves et transformer l’atmosphère de vos cours.

Objectifs :

• Identifier et comprendre les différences entre la collaboration et le travail de groupe
• Savoir mettre en place des tâches collaboratives adaptées aux différents niveaux
• Savoir évaluer le travail collaboratif

Programme :

1. Le sens de la collaboration en FLE
2. Les défis de l’approche collaborative
3. Quelques outils numériques qui aident les apprenants à collaborer
4. L’évaluation efficace d’un travail collaboratif : quelques astuces
5. Des exemples concrets d’activités basées sur l’approche collaborative

Il sera animé par Dorota Padzik, enseignante de FLE et Zexperte formatrice.