Description
Voilà une double grammafiche pour découvrir progressivement le passé composé au niveau débutant et l’assimiler à travers des activités multiples organisées par ordre croissant de difficulté.
Les GRAMMAFICHES sont des séquences de grammaire simples, esthétiques, motivantes et prêtes à l’emploi.
Vous imprimez la fiche,
vous la distribuez à vos apprenants
….et c’est parti pour au moins une heure de cours !
Chacune des deux séquences de cette double grammafiche est constituée sur le modèle suivant :
- une compréhension orale ou écrite à partir d’un document authentique permettant d’introduire le point de grammaire suivie ou précédée d’une production orale
- une activité où l’apprenant est amené à découvrir la règle de grammaire
- un ou plusieurs exercices de mise en pratique
- une activité de production orale exploitant le point de grammaire
- un exercice à faire à la maison
Il est fourni en plus une fiche explicative et les corrigés pour le professeur.
Les activités proposées se veulent drôles, motivantes et dynamiques : les exercices et la production orale demandent de la créativité de la part de l’apprenant, les activités sont transversales, faisant appel à des champs lexicaux variés pour ne pas se limiter au simple aspect grammatical. Enfin, les documents authentiques stimuleront les apprenants de niveau A1, peu habitués, en général, à ce type de ressources.
Ces fiches veulent promouvoir une vision vivante de la grammaire d’où la part importante laissée à la production orale.
Chaque fiche de ce pack peut s’utiliser de manière indépendante.
C’est un outil parfait pour:
- remplacer une séquence un peu monotone dans une méthode ;
- servir de complément et faire des révisions.
Ces deux fiches abordent la découverte et l’emploi du passé composé au niveau A1 sur deux cours indépendants. Il est également possible de diviser la séquence en 4 cours.
Remarque importante : cette fiche contient des liens vers des documents audio/vidéo ou des articles publiés sur des sites tiers. Ces sites sont libres de faire disparaître ces documents audio/vidéo ou ces articles à tout moment. En cas de disparition du document ou de l’article dans un délai d’un mois après votre achat, vous recevrez sur simple demande par mail une ressource de valeur équivalente à cette fiche à choisir sur La Boutique FLE. Au delà d’un mois, aucun dédommagement ne pourra être accordé.
Camille (client confirmé) –
Bien qu’étant une grande fan des Zexperts, je suis très déçue de cette leçon sans queue ni tête où on passe de la création de l’Europe à la matinée de Martha … Ce n’est pas la première fois que je remplace un exercice ici et là mais cette leçon est inutile pour moi (sauf la vidéo du début).
Maxime Girard –
Bonjour Camille,
vous évoquez les thématiques des vidéos choisies pour les compréhensions orales. Ce produit est une double grammafiche qui comprend deux séquences distinctes utilisables à la suite et que l’on peut facilement répartir sur 4 cours. Nous avons indiqué cela clairement sur la fiche produit pour qu’il n’y ait pas de malentendus. Il nous semblait plus intéressant de proposer des thématiques différentes pour chaque séquence et cela reflète notre pratique. En effet, pour ma part, quand je traite le passé composé, je le fais de manière progressive et j’essaye de proposer à chaque cours des supports audios/vidéos différents sur des thèmes variés. Je trouve cela plus stimulant, transversal et enrichissant pour l’apprenant que l’équation habituelle des méthodes “un point de grammaire = une thématique”. Mais je comprends qu’on puisse préférer une autre approche et chacune a son intérêt. Enfin, au-delà des thématiques des vidéos, que pensez-vous des exercices proposés et des propositions de production orale qui représentent la plus grosse partie des séquences? Nous avons essayé de fournir des outils variés et motivants donc j’espère malgré tout que vous avez trouvé des choses plaisantes dans ces deux grammafiches :).
Maxime
Bien à vous,
Rafał (client confirmé) –
Eh ben moi, j’ai beaucoup aimé les deux grammafiches. J’aime les documents déclencheurs – c’est très intéressant et stimulant, surtout celui sur l’histoire de l’UE (ça m’a fait penser un peu à l’approche CLIL). Grâce à ces fiches, les élèves découvrent tout doucement les règles du passé composé (tout d’abord auxiliaire « avoir », puis « être », accord du participe passé, adverbes…) et j’ai l’impression que cette progression ne les décourage pas.