Zactus : Sans faute ou cent fautes ? (A2/B1)
Une séquence pour parler de l’orthographe, de l’apprentissage et de ce qui est le plus (ou le moins) important dans les programmes scolaires avec vos apprenants du niveau A2 confirmé et B1.
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Description
Qu’est-ce qui est plus important quand on apprend une langue étrangère : savoir se faire comprendre en toute situation ou savoir conjuguer tous les verbes à la perfection, sans comprendre leur sens ? Vaut-il mieux connaître les règles de grammaire ou avoir un vocabulaire riche et varié ? Et dans notre langue maternelle, est-il indispensable de savoir bien écrire et connaître à la perfection l’orthographe et les règles de la syntaxe ? Combien de temps consacrer à cet apprentissage, alors que le programme scolaire est déjà bien chargé ? Et pourquoi pas abandonner la grammaire et l’orthographe au profit des sciences ?
Parlez de l’orthographe, de l’apprentissage et de ce qui est le plus (ou le moins) important dans les programmes scolaires avec vos apprenants du niveau A2 confirmé et B1 !
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L'avis de
Barbara Delvern
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anne marie –
j’aime ! c’est le même principe que la dictée en courant. Le corps est impliqué, la vitesse ajoute au flow, les questions stimulent. Bravo!