Poker grammatical

Noté 4.50 sur 5 basé sur 2 notations client
(2 avis client)

1,50

Enfin LE jeu de cartes qui va vous permettre de pratiquer un très grand nombre de structures grammaticales, dans une ambiance ludique et sympathique. Faites de la grammaire sans en avoir l’air ;)

UGS : ZB-01-09-15 Catégories : , , , , , Étiquettes : ,

Description

Poker grammatical est un jeu FLE basé sur un système simple de création de phrases respectant des contraintes grammaticales. L’objectif est d’amener les apprenants à utiliser des structures qu’ils ont pu étudier au cours de leur apprentissage. Ce jeu permet donc un brassage et une réactualisation des connaissances.

Il peut être utilisé de manière réccurente à la fin des cours (10-15 minutes hors explications) ou lors d’une partie plus longue.

Vous trouverez dans le pdf les règles pour mettre en place une version simplifiée du jeu, ainsi que la version ultime mettant en jeu bluff et paris, comme dans une vraie partie de poker. Différentes suggestions vous aideront à adapter le jeu à vos besoins.

Attention, les jetons de poker nécessaires dans certaines variantes (mais remplaçables, si vous préférez, par des billes, des allumettes ou même de simples bouts de papier) ne sont pas fournis. Vous pouvez vous en procurer ici pour quelques euros, afin d’améliorer l’ambiance de vos parties.

2 avis pour Poker grammatical

  1. Note 4 sur 5

    MoMo Cienfuegos

    J’ai essayé cette activité mais seulement dans sa version simple. Je n’exclus pas de jouer à la version poker mais il faudra plusieurs séances avant que les étudiants s’y habituent. D’autant plus que les miens ne sont pas des amateurs de ce jeu. Cela n’enlève rien du reste au fait qu’on peut vraiment s’amuser avec. Le principe est élémentaire, le spectre grammatical est large et permet de faire une bonne révision des points fondamentaux en début d’année. Et il y a tout simplement une bonne dose de fun à essayer de placer dans une même phrase les mots “revolver”, “s’énerver” et “vieillard”. Je vous laisse deviner ce que ca peut donner :)

  2. Note 5 sur 5

    Claire Schepers (enfrancais.nl)

    Tester dans sa version simple avec mon groupe de C1 et des élèves en cours particuliers de niveau B1. Ça a vraiment bien marché. Pour le groupe, je les ai mis par deux et leur ai laissé du temps pour se concerter et je compte le refaire car c’est en comprenant le jeu qu’ils font des phrases de plus en plus intéressantes.
    Pour les cours individuels, le défi, c’est de marquer plus de points que le tour d’avant et ça marche plutôt bien aussi.
    merci les Zexperts, encore une super activité à réutilisier encore et encore.

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