et_pb_section pas la bonne classe
et_pb_row pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_cta pas la bonne classe
et_pb_section pas la bonne classe
et_pb_row pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_image pas la bonne classe
et_pb_text pas la bonne classe
et_pb_text pas la bonne classe
et_pb_text pas la bonne classe
et_pb_text pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_post_title pas la bonne classe
et_pb_post_content pas la bonne classe
et_pb_team_member pas la bonne classe
et_pb_cta pas la bonne classe
et_pb_signup pas la bonne classe
et_pb_wc_related_products pas la bonne classe
et_pb_comments pas la bonne classe
Voici un jeu, à l’origine pour les enfants, qui s’adapte parfaitement pour le FLE lors d’une pause « révisions » pour un groupe de A1.
MODALITÉS : Former plusieurs équipes de 3 ou 4 joueurs. Distribuer une feuille de jeu par équipe.
LES RÈGLES : Le concept est très facile. Le professeur ou un étudiant choisit une lettre de l’alphabet au hasard. A partir de là, chaque équipe doit remplir le plus rapidement possible toutes les catégories du tableau.
La première équipe qui a terminé crie « STOP » et on vérifie au tableau les réponses de chaque équipe.
C’est le professeur qui comptent les points. Si 2 équipes trouvent le même mot, comptez 1 point. Si une équipe trouve un mot que personne n’a proposé, comptez 2 points, cela incite les étudiants à chercher des mots plus « difficiles ».
Vous pouvez aussi attribuer plus de points si une équipe propose un verbe du troisième groupe par exemple. Le professeur est l’arbitre :)
Pour bien réviser le vocabulaire, il est important d’écrire les réponses de toutes les équipes au tableau.
VARIANTE : Vous pouvez bien sûr choisir d’adapter les thèmes (animaux, verbes au futur, villes françaises, mots masculins, mots féminins…).
Merci d’avance pour vos retours et commentaires :)
Je suis professeur de Fle depuis 3 ans. Après avoir enseigné dans des associations en région parisienne et dans une école en Thaïlande, je travaille maintenant à l'AF de Bangalore en Inde.
et_pb_section pas la bonne classe
et_pb_row pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_text pas la bonne classe
et_pb_column pas la bonne classe
et_pb_cta pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow_network pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow_network pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow_network pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow_network pas la bonne classe
et_pb_social_media_follow_network pas la bonne classe
merci beaucoup pour vos précieux tuyaux qui me sont vraiment utile en ce début de formation. J’adore vos propositions et vous remercie mille fois. Dans quelques temps je pourrais peut-être vous faire part d’idées. Mais donnez moi du temps merci
Caro
Bonjour! Merci pour le partage. Juste pour proposer une variante que j’utilise en cours et qui marche assez bien tous niveaux confondus. je remplace simplement les lettres par les sons. Les étudiants doivent alors trouver un mot par catégorie contenant le son ciblé.
Merciii pour tous ce que vous partagez
C’est gentil