GAME OF TROUS : la grammaire ludique
Réinventez vos exercices de grammaire grâce à des exercices “à trous” pas comme les autres !
3,00€
Voici un outil original et ludique pour réviser la grammaire de manière transversale. A partir du niveau A2 et jusqu’au niveau B2.
Il se présente sous la forme de 81 cartes à imprimer et découper ainsi que de propositions de réponses.
Sur chaque carte, il y a une phrase à trous et un nombre de mots maximum qu’on peut mettre dans ce trou. Mais attention, ce ne sont pas de simples phrases à trous, mécaniques, passives, avec une seule réponse possible: chaque phrase permet de faire plusieurs propositions portant sur des points de grammaire différents.
Ainsi ces cartes permettent de revoir la grammaire d’une manière globale et pousse l’élève à une réflexion active sur l’emploi des structures grammaticales. Nous vous proposons d’employer ces cartes sous la forme d’un jeu mais vous pouvez aussi utiliser une carte différente au début, au milieu, ou à la fin de chacun de vos cours pour faire une pause “grammaire ludique” pendant 5 minutes. En ritualisant cet outil et en l’utilisant sur plusieurs séances, vous pourrez ainsi travailler en profondeur sur les lacunes grammaticales de vos apprenants.
Les points de grammaire suivants sont abordés par les cartes :
- La différence entre l’article défini et indéfini
- L’article partitif
- Les pronoms COD et COI, Y et EN
- La double pronominalisation
- Le but
- La cause
- La conséquence
- La concession
- L’opposition
- L’hypothèse
- L’indicatif et le subjonctif
- Les adverbes
- Les prépositions de/à après un verbe
- La place de l’adjectif
- Les pronoms relatifs simples et composés
- La négation
- Les expressions de temps
- Le discours rapporté
- Le futur
- Le conditionnel
- Les indéfinis
- Le participe présent et le gérondif
- Le passif
- Le comparatif et le superlatif
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oliviergarmy –
Utilisable en ligne en les laissant préparer une planche de 6 cases pendant 6 minutes en salle-groupe.
Isabelle C. –
Un grand merci pour votre travail de qualité, toujours aussi précieux.
J’avais déjà téléchargé le pack “Frazatrous” A1-A2 sur le même principe, très efficace, que j’utilise en rituel pour mes cours en ligne.
Serait-il possible d’avoir pour ce pack-ci les images une par une pour que ce soit plus facile à manipuler en ligne ? Merci d’avance.
Maxime Girard –
Bonjour,
nous prévoyons de faire une mise à jour graphique et à ce moment-là nous proposerons les cartes aussi sous forme d’images séparées.
Cordialement,
Maxime
Muriel (client confirmé) –
Je vais le tester la semaine prochaine, pour le dernier cours autour d’un verre….. Parfois le côté absurde des réponses aidera à rendre l’ambiance encore plus joyeuse!
PS: il y a une erreur sur la carte 78: LA terre
Soto –
C’est genial!
Bruno (client confirmé) –
Ce jeu est génial. Il démontre au passage l’absurdité de la plupart des exercices à trous (en ligne) qui n’acceptent qu’une seule réponse.
Delphine W (client confirmé) –
Ce jeu me semble très intéressant, mais ce n’est pas encore vraiment clair. Serait-il possible d’avoir un exemple de carte pour comprendre un peu mieux le fonctionnement ?
Maxime Girard –
Bonjour,
vous trouverez un exemple de cartes dans la galerie d’images.
En espérant que vous serez convaincue:),
Maxime
Delphine (client confirmé) –
Ce jeu me semble super. Helas, je n’ai pas d’avis mais plutôt des questions car j’hésite à acheter le jeu. J’ai surtout des niveaux A1 et A2. Puis-je aussi profiter pleinement de ce jeu? D’autre part, y a-t-il des cartes spécifiques à chaque règle de grammaire, ou bien une seule carte peut-elle être utilisée pour plusieurs règles? Merci d’avance pour vos réponses.
Benoit Villette –
Bonjour Delphine,
je dirais que 25% des cartes peuvent être utilisées pour le niveau A1. Mais c’est quand même globalement pour des niveaux plus avancés.
Les cartes ne sont pas spécifiques à chaque règle, chaque carte fait en effet appel à des éléments très variables.
Je vous encourage à tenter le coup ;)
Maureen (client confirmé) –
Testé aussi avec des élèves de niveau B1, et approuvé ! Un bon moyen de réviser et de vérifier ce qui a été acquis ou non, tout en s’amusant un peu.
Marion (client confirmé) –
Top top top!
Jeu pratiqué en niveaux A2 et B1, comme sur des roulettes, les apprenant ont beaucoup aimé le dynamisme et se sont beaucoup amusés.
je recommande à 100%!
Ludovic (client confirmé) –
Excellent jeu. Prêt à l’emploi. Je l’ai pratiqué avec des niveaux B1 et B2 à plusieurs reprises. Les élèves ont beaucoup aimé.