Bienvenue dans la Zone Interdite
Vous retrouverez ici une sélection de ressources plus délicates à utiliser en cours. A vous de voir ce que vous en ferez. Sur ces articles, les commentaires constructifs sont particulièrement bienvenus !
Bonne lecture, et peut être bons cours ;)
L’Union européenne : revoir son histoire et prédire son avenir ( B2+)
Une activité de compréhension orale version “jeu des questions secrètes” sur l’histoire de la construction européenne et ses grandes étapes.
D’où viennent les ressources des Zexperts ?
De nos ordinateurs à vos salles de classes… tout un processus !
Comment exploiter des images en classe ?
Dans cette vidéo, on va vous présenter quelques (mais il y en a vraiment beaucoup) façons de travailler avec des images pour vous inspirer et encourager à créer vos propres activités.
Comment utiliser un nuage de mots pour parler de l’année 2018 ?
Dans cet article vous trouverez quelques idées comment exploiter un nuage de mots.
Œuvres à détourner (tous niveaux)
Une activité pour pratiquer en groupe la production écrite en détournant des oeuvres d’art !
Jeux de rôles : à la boulangerie (et beaucoup d’autres commerces !)
Un dialogue multiple et un jeu pour travailler les interactions quotidiennes lors d’un achat.
Créons une nouvelle série télévisée (A2+)
Avec cette activité, vos apprenants vont parler des séries télévisées et ils vont créer la leur.
Vous êtes fatigué(e)? Parlez-en à votre professeur (B2 et +)
Une séquence complète autour d’une compréhension orale pour parler de la fatigue au niveau B2 et +
Statistiques : les corrélations de l’absurde (B2/C1) – auteure invitée
Utiliser des corrélations absurdes pour apprendre à décrire des courbes et pratiquer l’argumentation.
La maïeutique ou l’art de faire accoucher (d’une langue étrangère)
Pour partager avec vous mes outils d’obstétrique !
Les pronoms en collaboration
Une ressource qui peut vous servir à réviser ou à introduire les pronoms du complément du verbe.
Comment encourager l’apprentissage collaboratif ?
Réponse aux questions pourquoi collaborer et comment le faire.
La négation n’est plus difficile – A2/B1
Une activité qui permet de pratiquer les structures de la négation à l’oral.
Communiquer en émoticônes… et en parler – B1/B2
Qui aujourd’hui n’utilise pas d’émoticônes ? Vous savez, ces petits 😊☹😐, qui agrémentent ou ponctuent toutes nos conversations… Aujourd’hui, petit partage d’une activité que je pensais tout à fait foireuse (rapport au québécois) (euh... à...
Une carte pour explorer la conjugaison française (auteur invité)
Une carte pour réviser et synthétiser la conjugaison du français.
Brassens pour un cours de FOS
Mettez un peu de poésie dans vos cours de français juridiques de niveau avancé.
Jeux de rôles : faire des achats
Exemples de dialogues multiples pour se préparer à des jeux de rôle communicatifs.
Débattre à partir d’images (tous niveaux)
Idée simple et réutilisable pour débattre à partir d’images, du niveau A1 au niveau C2.
Revisiter la compréhension écrite – A1 à C2
Une méthode simple (et qui vous fera gagner du temps de préparation) pour voir si vos apprenants ont bien compris un texte.
Retour sur l’écriture “inclusive”
Cet article à propos de l’écriture dite « inclusive » n’est ni vraiment pour, ni farouchement contre, mais tend juste à montrer que c’est peut-être là se tromper de débat, et que ce type d’écriture n’est malheureusement pas si inclusif qu’il n’y paraît. Ce n’est...