Voici plusieurs activités autour d’un sujet d’actualité : filmer les interventions policières pour éviter les bavures. Vous y trouverez une compréhension orale pour le niveau B1+  et B2 et un sujet de conversation avec un document déclencheur dès le niveau A2.

 

Cette activité fait suite aux récentes décisions aux États-Unis d’équiper les policiers de caméras portatives, suite au drame de Ferguson qui a vu un policier abattre un jeune homme noir, bavure à l’origine de violentes émeutes.

1) Enclencher cette activité de conversation:

-pour le niveau B1+ et B2:

Je vous propose une activité de compréhension orale à partir d’une vidéo du site  LeMonde.fr:

A quoi servent les caméras des policiers ? par lemondefr

Distribuez-la fiche ci-dessous:

CO-filmer-interventions-policieres

-Demandez à vos élèves de réaliser l’exercice 1) (activité préparatoire de vocabulaire)

-Montrez-leur la vidéo deux fois et demandez-leur de répondre aux questions de l’activité 2) (corrigé inclus)

-pour le niveau A2 et B1:

Distribuez cet extrait d’un  article de 20minutes.fr

texte-declencheur-filmer-les-interventions-policieres

-Vérifiez la bonne compréhension du document

2) Production  orale:

Sur le principe du « parler de« , posez les affirmations ci-dessous sur la table et demandez aux élèves de les commenter, les contredire comme bon leur semblera.

parler-de-filmer-les-interventions-policieres

 

Alors, la police avec ou sans caméra?

Voila, merci de nous faire des retours en commentaires ! :)

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