Une petite vidéo très sympa du monde.fr et universcience.tv me permet de vous proposer une activité de compréhension orale et de conversation autour d’un sujet peu courant : les mathématiques en FLE.
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Cette activité peut se faire à partir du niveau B1.
-Distribuez la fiche ci-dessous a vos élèves:
histoire-zero
-Faites l’exercice 1 de révision ou découverte du vocabulaire fondamental des mathématiques, en particulier les fractions qui sont très importantes et que souvent mes apprenants ne connaissent pas.
-Demandez a vos apprenants de regardez 2 fois la vidéo ci-dessous et de répondre aux questions en 2 (corrigé inclus dans la fiche)
-Puis débattez avec les questions en 3.
Voila, c’est tout. Merci de nous donner votre avis en commentaires sur cette activité pour parler des mathématiques en FLE ! :)
Le lien pour la vidéo est le suivant:
http://www.universcience.tv/video-le-zero-4623.html
Le lien vers Le Monde ne donne rien.
Chapeau pour ce que tu proposes Maxime .
Rendre les mathématiques accessibles pour des étudiants de FLE (sans parler des profs…), il fallait le faire !
Pour les étudiants de FLE intéressés par les sciences, et il y en a beaucoup, ce site http://www.universcience.tv est génial (du plus simple comme les Petits contes mathématiques) au plus outrageusement complexe…
Merci, je mets le lien à jour dans l’article !
J’aime les thèmes décalés ou insolites, pour mes étudiants de Conversation niveau avancé (B1/B2/C1), la recette gagnante c’est la surprise, le suspense.
Alors j’ai déssiné un O au tableau, et j’ai attendu.
Quand les langues se sont déliées, j’ai ensuite fait “la tete à toto” accompagnée de 2 ou 3 blagues Toto pour la parenthèse culturelle.
Et ensuite la fiche dans l’ordre.
A la fin, pour continuer dans l’optique “culturelle”, j’ai lancé quelques expressions utiles qui contiennent 0 (la boule à zéro, zéro pointé, avoir le moral à zéro + l’évoluation de Zéro en “zed”.
Succès total, merci les Zexperts!