Le manuel de FLE est depuis longtemps un outil central dans la pratique enseignante. Pourtant, de plus en plus de voix s’élèvent pour remettre en question son usage systématique. Face à des publics variés, des besoins spécifiques et une volonté croissante de personnalisation, nombreux sont les enseignants qui essaient de travailler différemment, sans manuel. Mais est-ce possible ? Ce webinaire propose d’examiner les avantages et les limites de l’usage du manuel dans l’enseignement du FLE. Nous mettrons en lumière différentes pratiques : certains enseignants s’appuient sur le manuel comme base flexible, d’autres choisissent de le compléter, voire de s’en passer totalement pour construire des séquences sur mesure. Nous verrons, ou au moins nous essaierons de voir, quelle option est la meilleure pour les profs et pour les apprenants.

Objectifs :

• Réfléchir au rôle du manuel dans les pratiques pédagogiques en FLE.

• Identifier les bénéfices et les contraintes d’un enseignement avec ou sans manuel.

• Découvrir des exemples concrets d’alternatives ou de complémentarités.

Programme :

1. Les avantages et les limites de l’usage du manuel
2. Planifier une séquence sans manuel
3. 3 ressources des Zexperts avec lesquelles on peut travailler indépendamment du manuel

Il sera animé par Dorota Padzik, enseignante de FLE et Zexperte formatrice.