La rétrospective de l’année 2023 : parler de ses goûts cinématographiques

En FLE, le cinéma est un bon sujet. Mes apprenants aiment le cinéma. C’est d’ailleurs l’art le plus aisé à aborder en classe car tout le monde a une culture cinématographique. C’est un si bon sujet qu’on en a déjà parlé :

• le cinéma et les bandes annonces (B1-B2)
• le festival de cinéma dramatique (sur le Zexpertistan)

Je vous propose cette fois encore une approche différente, vous avez donc le choix pour traiter ce sujet en utilisant une ou plusieurs de nos propositions ! Zexperts un jour… ! :)

Compréhension orale

Je suis donc parti de deux articles d’Allociné qui font une liste des meilleurs films de 2023 d’après les notes des spectateurs et du pire film. 

Pour lire l’article des meilleurs films, cliquez ici , et du pire film, c’est par là.

À partir de ces articles, je vous propose cet exercice de compréhension à distribuer à vos apprenants (page 1). Le corrigé se trouve sur un autre pdf.

Après cette lecture, continuez l’activité par un débat en demandant à vos apprenants de :

• commenter des points de vue des spectateurs;
• faire eux-mêmes leur top de l’année 2023 

Ensuite, distribuez l’activité page 2 du pdf (vous pouvez aussi l’utiliser indépendamment de la compréhension orale et ce, dès le niveau A2). Mettez vos apprenants en paire ou petits groupes. Ils vont devoir imaginer ensemble un projet de film pour un concours dont le gagnant verra son film financé. Demandez-leur de compléter pour cela le tableau puis de présenter oralement leur projet.
(Variante : Vous pouvez aussi, pour stimuler la créativité de vos apprenants, mettre plein de photos de scènes de films et de lieux (piochées sur Internet) sur la table et demander à chaque groupe d’en choisir 3 qu’il va utiliser comme support supplémentaire pour imaginer son projet de film.)

Ensuite, on peut procéder à un vote pour élire le meilleur projet (qui sera donc financé). Chaque apprenant peut justifier son choix. On ne peut, bien sûr, pas voter pour son propre film.