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Je sais utiliser… les pronoms COD et COI A2+

3 posters illustrés et thématisés pour mettre en pratique les pronoms COD et COI.

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UGS : ZE-01-05-2026
Type de ressource: Sketchnotes
Niveaux: A2 B1
Grammaire: COD et COI


5,00

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Description

La série d’activités « Je sais utiliser… » propose des posters illustrés et thématisés pour mettre en pratique un point de grammaire. L’objectif de chaque activité est d’amener l’apprenant à construire des phrases en s’inspirant d’images et en répondant à une question principale. Il va alors systématiser le point de grammaire au cours d’une production réaliste, plausible et relativement libre.

Cette ressource traite des pronoms COD et COI grâce aux trois posters suivants :

1. Thérapie de couple : utiliser les pronoms “me” et “te” dans le contexte des relations amoureuses

2. Sophie et son chien : utiliser les pronoms “le” et “lui” dans le contexte des activités avec son animal de compagnie.

3. Les objets quotidiens : faire attention à l’accord du pronom COD dans le contexte des objets et des activités qui leur sont associées.

Cette ressource se compose de :

  • ce fichier PDF avec les explications, 3 posters en version à imprimer et les illustrations sous forme de cartes séparées à découper pour une utilisation en présentiel, ainsi qu’une proposition de corrigé ;
  • un dossier IMAGES_ECRANS contenant chaque poster dans un PDF séparé au format paysage pour une utilisation en ligne ;
  • un dossier IMAGES_CARTES divisé en trois sous-dossiers contenant les illustrations de chaque poster découpées en cartes individuelles avec les dessins séparés pour chaque thème/poster.

Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.

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Profil des apprenants

Niveau des apprenants

A2, B1

Nombre d’apprenants

Type de cours

Durée du cours

Ewa Rdzanek

Ewa Rdzanek

Je suis prof de FLE depuis 2002. Comme je m'ennuie vite, je cherche toujours à rompre la monotonie pendant les cours et j'espère encourager les profs à faire de même, pour plus de joie, de surprises et d'efficacité dans l'apprentissage.

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