Éducation aux médias A1-A2 : moi et les réseaux sociaux

Cette ressource simple à mettre en place vise à sensibiliser les apprenants à leur utilisation des réseaux sociaux en mettant l’accent sur les comportements à risque pouvant mener à une dépendance. C’est un point de départ pour discuter d’éventuels changements dans leur comportement, ou au moins d’une réflexion sur leur état d’esprit. Si vous cherchez plus de ressources sur ce sujet, découvrez des activités pour l'éducation aux médias créées en partenariat avec l'Institut Français de Pologne.

D’un point de vue linguistique, la ressource est construite autour du vocabulaire des activités quotidiennes et introduit quelques mots de base du champ lexical des médias, ainsi que les adverbes de fréquence.

Voici une proposition de mise en place pour cette activité :

• Veillez à ce que toutes les phrases du questionnaire soient bien claires pour les apprenants avant qu’ils commencent à le remplir.
• Ne recourez pas à la langue maternelle des apprenants mais expliquez les mots/expressions en reformulant, en mimant ou en donnant des synonymes ou des exemples concrets.
• Chaque apprenant remplit son questionnaire individuellement.
• Ensuite commence la partie discussion à réaliser en binôme. Chaque apprenant va analyser les réponses de son binôme puis donner des conseils. Cette partie est la plus importante dans la réalisation de l’activité : c’est le moment où les apprenants cherchent des solutions et discutent.
• Encouragez-les à réagir aux conseils donnés par leur camarade (par exemple : « C’est une bonne idée ! » ou « Oh non, ce n’est pas possible… »).
• Au cours suivant, demandez aux élèves s’ils ont réussi à suivre au moins un conseil et comment cela a fonctionné. Bref, soyez dans la communication au maximum et écoutez leurs retours : l’expression de l’opinion fait aussi partie de l’éducation aux médias !