Pratiquer la conversation avec les verbes d’action (A2-B1)

L’objectif de cette activité est de faire parler vos apprenants en utilisant les verbes d’action.

Pour réaliser cette activité, vous aurez besoin des cartes VERBES AVEC LÉGENDES ou VERBES SANS LÉGENDES (selon votre choix) issues de l’imagier 101 verbes d’action imprimées et découpées.

L’activité peut se faire en groupe-classe ou en petits groupes. Voici la marche à suivre :

• Imprimez et découpez les questions de conversation fournies dans le PDF supplémentaire à télécharger plus haut, ou affichez-les sur votre écran.
• Mélangez les cartes VERBES et mettez-les au centre de la table. Distribuez-en 5 à chaque apprenant.
• Piochez une question de conversation et placez-la de manière bien visible pour tous.
• À tour de rôle, les apprenants doivent utiliser un des verbes de leur main pour répondre à la question (avec une phrase affirmative ou négative) en justifiant leur proposition à chaque fois. À chaque fois, l’apprenant pioche une nouvelle carte VERBE pour en avoir toujours 5 en main. Quand les apprenants bloquent, passez à un autre sujet de conversation. Incitez les apprenants à réagir aux propositions des autres (à les contredire ou les soutenir) en utilisant ou non des cartes VERBES de leur main.Remarque : autorisez régulièrement les apprenants à changer les verbes de leur main s’ils bloquent complètement sur un sujet.
• Faites durer cette activité autant de temps que vous le souhaitez. Vous pouvez aussi y revenir sur plusieurs cours.

Exemple 1 :

Question de conversation : Qu’est-ce qui est mauvais pour la santé ?

Cartes VERBES proposées :

Écouter de la musique -> Quand on écoute trop fort de la musique avec des écouteurs, c’est mauvais pour la santé car ça peut abîmer les oreilles.

Surfer sur Internet -> Si on surfe trop souvent sur Internet, on est trop immobile et c’est mauvais pour la santé car on peut prendre du poids.

Prendre -> Parfois, en prenant trop de médicaments, on peut devenir encore plus malade.

Exemple 2 : 

Question de conversation : Qu’est-ce qui est dangereux ?

Cartes VERBES proposées :

SORTIR -> C’est dangereux de ne pas fermer la porte quand on sort car un voleur peut entrer.

CONDUIRE -> C’est dangereux de conduire vite car on peut avoir un accident.

Variante ludique : Mettez 5 VERBES (AVEC ou SANS LÉGENDES selon vos objectifs) sur la table et une question de conversation. Le but est ici de trouver la réponse la plus probable que tout le monde va donner. Chaque apprenant écrit secrètement sur un papier sa réponse à la question avec un des verbes. Ensuite, chacun présente sa réponse oralement. À la fin, donnez un point à chaque apprenant qui a utilisé le verbe le plus choisi parmi les 5 verbes sur la table. Jouez autant de tours que vous le souhaitez avec de nouveaux verbes et une nouvelle question à chaque fois puis comptez les points pour déterminer le vainqueur.