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Tâche FLE : la ville A1-A2

Le vocabulaire, c’est bien ; l’utiliser c’est mieux ! Voici quatre activités à utiliser aux niveaux A1 et A2 pour que vos apprenants manipulent le vocabulaire de la ville à l’oral et à l’écrit.

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UGS : ZM-01-10-17
Type de ressource: Jeux lexicaux
Niveaux: A1 A2
Lexique: Ville
Gamme: Vocactifs


3,00

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Description

Les VOCACTIFS sont des packs d’activités diverses, en particulier des tâches FLE variées, esthétiques, motivantes et prêtes à l’emploi.
Vous partagez votre écran
ou vous imprimez les fiches…
et c’est parti pour environ deux heures de cours !

Le VOCACTIF A1-A2 : la ville est un ensemble de quatre activités axées sur le champ lexical de la ville (lieux, infrastructures, transports…). Chaque activité :

  • permet d’exploiter le vocabulaire à l’oral ou à l’écrit ;
  • peut être utilisée de manière indépendante ;
  • sollicite la coopération et l’interaction entre les élèves ;
  • aborde la thématique de manière originale ;
  • peut s’utiliser avec une liste de vocabulaire fournie dans le document.

Chaque activité est accompagnée d’explications pour le professeur.

C’est un outil parfait pour :

  • compléter une séquence un peu monotone dans une méthode ;
  • proposer une activité de révisions ;
  • amener l’apprenant à utiliser des éléments connus à l’oral.

Cette ressource au format ZIP contient :

  • un PDF avec les explications et tous les éléments des activités à imprimer et découper ;
  • un dossier IMAGES_ACTIVITES contenant chaque activité séparée sous la forme d’un fichier PDF au format paysage. Vous pouvez ainsi facilement utiliser les activités du vocactif lors de vos cours en ligne : il suffit d’afficher le PDF en plein écran et de partager votre écran. Certains PDF contiennent des champs à remplir vous permettant d’écrire directement les réponses des apprenants sur la fiche. Ce format peut aussi être imprimé pour les cours en présentiel ce qui vous évitera le découpage.

Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.

Avis

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L'avis de Maxime Girard

La PREMIÈRE ACTIVITÉ de ce pack de tâches sur le thème de la ville, la pyramide des besoins de ma ville, c'est une activité que j'ai poncé et reponcé en classe, une valeur sûre ! Récemment avec un groupe de conversation hétérogène de 15 apprenants A2-B2, je leur ai proposé 1h30 sur le thème de la ville. D'abord, m'inspirant de notre FICHE DE CONVERSATION SUR LA VILLE je leur ai demandé en groupe-classe de qualifier la ville où ils habitent en 4 adjectifs (ça a permis de s'échauffer tranquillement et de mettre en commun du vocabulaire). Puis, j'ai distribué la pyramide des besoins au format écran aux apprenants répartis en groupe de 2 ou 3 personnes. En gravitant autour des groupes, je me suis rendu compte que j'avais mal expliqué la consigne et que certains ne parlait pas de la même ville !!!! J'ai vite corrigé mon erreur ! Ils se sont mis d'accord pour compléter la pyramide puis nous avons mis en commun rapidement en groupe-classe et comparé les réponses. Enfin, nous avons terminé par une activité que j'adore issue du PACK DE CONVERSATION SUR LA VILLE : les paroles qu'on entend en ville.
Dorota Padzik

Dorota Padzik

Je suis prof de français dans une école à Varsovie. J’y teste mes nouvelles idées et méthodes d'enseignement. J’adore encourager mes apprenants à parler en créant une ambiance favorable aux échanges.

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