Bienvenue dans la Zone Interdite
Vous retrouverez ici une sélection de ressources plus délicates à utiliser en cours. A vous de voir ce que vous en ferez. Sur ces articles, les commentaires constructifs sont particulièrement bienvenus !
Bonne lecture, et peut être bons cours ;)
Cours 5 : parler de soi
Description d’un cours de FLE avec 5 adultes débutants, devenus 6.
Cours 4 : la famille et les indéfinis
Description d’un cours de FLE avec 5 adultes débutants, devenus 6.
Cours 3 : présenter quelqu’un et parler de la famille
Description d’un cours de FLE avec 5 adultes débutants, devenus 6.
Cours 2 : se présenter et poser des questions
Description d’un cours de FLE avec 5 adultes débutants, devenus 6.
Premier cours de FLE avec des débutants
Description d’un cours de FLE avec 5 adultes débutants.
Suivez les guides !
… ou comment abuser de la bonne volonté de vos apprenants pour découvrir la ville.
10 ressources que j’ai utilisées pour un cours A1
J'ai une nouvelle élève, E. . Elle est adulte, polonaise, et habite depuis quelques années dans un pays francophone. Elle n'a jamais appris le français en classe. Au quotidien, elle communique en français quand c'est absolument nécessaire. Elle possède donc le fameux...
Cap sur la rentrée
Nous avons le plaisir de vous proposer une formation de cinq jours qui aura pour but d’aider les professeurs (surtout ceux qui débutent dans la profession) à préparer des cours intéressants, interactifs et efficaces. Au cours de celle-ci, nous travaillerons sur des ressources concrètes afin que la formation soit pratique et utile pour vous. Chaque […]
Les cours en ligne 2 – Quelques conseils techniques
Encore quelques conseils pratiques pour vous aider à donner des cours en ligne.
Les cours en ligne – Quelques conseils
Quelques conseils pour vous aider à donner des cours en ligne.
La positive attitude – les structures du conseil (A2/B1)
Cette séquence (CO + PO) a vocation à fixer les structures du conseil que l’on découvre en A2 et que l'on consolide en B1, le tout avec une petite vidéo humoristique ! L’ensemble des activités se fait principalement en binôme ou trinôme : pensez à changer si possible...
« Chez moi, chez nous », c’est où, c’est quoi ? * philo en A1
Voici une activité que cette chère COVID-19 m’a inspirée et que j’ai conçue pour des A1. Avec ce temps de confinement, peut-être en effet que notre conception de ce qui est votre « chez nous » a changé… Ou peut-être s’est-elle mieux définie ! En bref : qu’est-ce qui...
De l’utilité des pictogrammes en classe de FLE
Faire produire vos apprenants à l’aide de pictogrammes ? Tiens voilà une idée qui est bonne !
Le monde d’après, en parler au futur simple (A2+)
Une activité sur l’avenir de notre monde qui fera parler vos apprenants.
Le batch cooking (séquence sur la cuisine A2-B1)
En regardant un reportage sur le batch cooking, je me suis rendu compte qu'il y avait de nombreux anglicismes dans le domaine culinaire et qu'ils étaient difficilement remplaçables ! Je me suis dit qu'il y avait moyen d'en faire quelque chose, notamment pour revoir...
Qui a une mémoire d’éléphant dans la classe ?
Travailler la mémoire, c'est une bonne idée pour que les apprenants assimilent plus facilement le vocabulaire. Le zexpert en la matière, c'est Sébastien Martinez, champion de France de mémorisation (oui oui !). Il donne quelques astuces pour améliorer sa mémoire dans...
Ressources pour enseigner le FLE en ligne
Appel à témoignages. Comment utilisez-vous les ressources des Zexperts FLE pour enseigner en ligne ?
Qu’est-ce que tu collectionnes ? – Séquence pédagogique pour le niveau A2
Ma fille a beaucoup d'ami(e)s intéressant(e)s. Une de ses meilleures amies a un frère cadet (qui a 11 ans actuellement). Ils vivent dans une jolie maison en banlieue, rempli de jolis objets et très agréablement aménagée, accompagnés de leurs délicieux parents, une...
10 comptes Instagram à recommander aux apprenants
Une sélection de 10 comptes Instagram qui peuvent aider vos apprenants à apprendre le français, chaque jour et partout.
Les mails en français pour les boss et pour les nuls (niveau B1)
Quand j'ai vu à la rentrée mon petit groupe B1, avec lequel je travaille depuis déjà trois ans et j'ai l'impression d'avoir déjà abordé tous les sujets, je leur ai demandé ce qu'ils voulaient revoir ou approfondir. La première réponse que j'ai eue, c'était : "Les...