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Parler des habitudes alimentaires en FLE (A2/B1/B2)

habitudes alimentaires FLE

Fiche prête à l’emploi pour parler des habitudes alimentaires en FLE aux niveau A2, B1 et B2.

Trouver des ressources similaires :

Type de ressource: Outils pour la conversation
Niveaux: A2 B1 B2
Lexique: Cuisine et alimentation
Durée: Environ 45 minutes
Compétences: Production orale


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Description

Une fiche Print’n’teach pour parler d’alimentation avec vos apprenants, notamment de leurs goûts et de leurs habitudes alimentaires en FLE. Dès le niveau A2.

Voici une activité de production orale autour du thème de l’alimentation pour faire de la réactivation et/ou de la découverte lexicale selon vos objectifs.

  • Distribuez la fiche à vos apprenants et invitez-les à répondre aux questions sur leurs habitudes alimentaires.
  • Demandez-leur au choix, de préparer les questions à la maison ou laissez-leur un peu de temps pendant le cours.
  • Puis animez la conversation :).

 

Pendant que vous parlez de leurs habitudes alimentaires, vous pouvez en profiter pour apporter du vocabulaire. Ceci peut également être fait après la discussion.

Voila, c’est tout ! Facile, non ? ;)

Variante pour continuer à parler des habitudes alimentaires :

Pour la question sur l’assiette idéale, on peut demander aux élèves de la dessiner, de la découper et redistribuer les dessins au hasard. Puis chaque élève devra :

  • décrire le contenu de l’assiette
  • donner le nom du plat ou l’inventer
  • deviner à qui elle appartient et pourquoi (ça peut même servir de brise-glace, hein, allez…)

Vous l’avez testé (oserais-je dire “goûté”) ? Donnez-nous votre avis sur cette fiche sur les habitudes alimentaires en FLE dans les commentaires. Retrouvez également d’autres fiches du même genre : ma  ville et mon logement.

À bientôt !

Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.

Avis

  1. bruno –

    Bonjour, excellente ressource qui permet différentes utilisations et adaptations notamment pour les cours á distance. J’ai demandé à mes apprenants d’enregistrer les réponses sur un audio que j’écoutais après pour les évaluer en fin d’unité ou même en petits groupes pour qu’ils comparent leur alimentation.
    D’ailleurs, ça serait bien de faire une série Leszenquêtes sur différents thèmes: mes réseaux sociaux, mes applis, ma routine, mon style vestimentaire etc. Comme si on les faisait à des sondages.
    Merci et surtout bravo!

  2. Anonyme –

    4

  3. Sophie –

    J’ai testé avec plusieurs groupes, en B1 B 2, ça marche très bien ! J’adore quand ils s’aventurent à dessiner leur assiette ! Merci !

  4. Anonyme –

    5

  5. Anonyme –

    0.5

  6. Benoit Villette –

    5

  7. amandine –

    Merci, grâce à cette fiche nous avons discuté pendant une heure avec mes quatre élèves de niveau A2!

  8. Anonyme –

    1

  9. Sonia Di Benedetto –

    Les fiches sont merveilleuses pour faire parler les élèves- Merci!!!

  10. veronique –

    Ma nouvelle élève est passionnée de cuisine et elle est Thailandaise. Cette fiche devrait susciter son intérêt. merci!

  11. Victoria –

    Je fais presque pareil avec mes élèves mais c’est toujours utile de trouver quelques détails non remarqués. Merci

  12. Claude –

    Claude formatrice fle depuis très très longtemps je vais adapter les doc alimentation pour mon public et vous tiens au courant merci pour les Infos à bientôt

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Maxime Girard

Maxime Girard

Professeur de FLE à Varsovie, j’adore les jeux de société depuis tout petit et forcément, pendant mes cours, ça se ressent ! Mon credo c’est de faire parler un maximum les apprenants, même les petits niveaux, sur tous les sujets, les plus inhabituels aussi.

10 personnes vivent de la création de ces ressources. Pour que cela puisse continuer, procurez-vous légalement nos ressources et encouragez vos collègues à faire de même. Merci de votre soutien et de votre confiance :)

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