À table ! Le jeu du vocabulaire de la cuisine

UGS : ZM-04-10-18 Catégories : , , , , Étiquettes : , , , , , ,
Noté 3.50 sur 5 basé sur 2 notations client
(2 avis client)

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À table ! est un jeu pour introduire ou réviser le vocabulaire de la cuisine : les verbes d’action, les produits alimentaires et les ustensiles.

Le jeu peut s’utiliser au niveau A1 pour découvrir ce vocabulaire et jusqu’au niveau B1 en révision.

Il se compose de cartes VERBES de la cuisine, ALIMENTS et USTENSILES. Les cartes ALIMENTS et USTENSILES sont illustrées permettant à l’apprenant de comprendre immédiatement les mots nouveaux. De plus, le professeur dispose d’un imagier complet sur le thème de la cuisine réutilisable de bien d’autres manières.

Le principe de base est de se servir des cartes VERBES, ALIMENTS et USTENSILES qu’on a en main pour formuler une phrase sur la cuisine qui a du sens.

Le pdf propose quatre variantes de jeu :

  • pour découvrir le vocabulaire en A1 ;
  • pour pratiquer la production orale en A1 et A2 ;
  • pour réviser en A1 et + ;
  • et une variante « jeu de rapidité » pour les niveaux A2 et +.

C’est un jeu simple à mettre en place et drôle pour les apprenants qui vous permettra de proposé une activité plus originale que la lecture d’une recette de cuisine. Testé en classe et approuvé !

Cet outil de 16 pages au format pdf se compose de :

  • 42 cartes VERBES ;
  • 6 cartes JOKER ;
  • 60 cartes ALIMENTS illustrées ;
  • 45 cartes USTENSILES illustrées
  • les règles de jeu.

2 avis pour À table ! Le jeu du vocabulaire de la cuisine

  1. Note 4 sur 5

    alirio_rodriguez (client confirmé)

    Nous avons joué à ce jeu avec 3 différents groupes d’apprenants. Certains ont eu des difficultés à lire la police d’écriture des verbes.

    Je me demande aussi si on ne pourrait pas inclure une image pour les verbes. Je sais que c’est pas toujours facile d’illustrer une action avec une image, et que ça permet aussi de faire vivre l’action en la mimant… Juste une réflexion.

    Personnellement j’ai inclus cette activité après qu’on ait vu le verbe pouvoir, et ils devaient se poser des questions (une des versions) en incluant ce verbe.

    Ca bien marché. Ils ont beaucoup ri avec les combinaisons improbables.

  2. Note 3 sur 5

    CATHERINE

    Est-ce qu’on peut l’utiliser en cours individuel (en jouant à deux) ? Merci (j’ai mis une note au hasard comme je n’ai pas vu le jeu…)

    • Maxime Girard

      Oui bien sûr !

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