Blog FLE : 500 ressources
Trouvez celles qu’il vous faut
Dessine ta vie
Voici une activité simple, sans préparation ou presque, et qui utilise le dessin comme support pour amener les apprenants à s’exprimer plus librement.
IMPRO FLE : le pointeur
La série impro-FLE, ce sont de petites activités d’improvisation simples à mettre en place. Aujourd’hui, le pointeur vous emmène raconter une histoire à tour de rôle.
Parler des émotions en A2… mais pas seulement
Attention aux ascenseurs émotionnels, voici LA vidéo pour parler des émotions, une fiche d’exploitation et des idées pour aller plus loin. A partir de A2, mais avec des exploitations possibles jusqu’en B2.
Fermeture provisoire de La Boutique FLE
Quelques jours de fermeture exceptionnelle pour la mise en place d’un changement important.
Suivi d’un cours A0 : cours 38 et fin du suivi
Suite et fin du suivi de cours pour mon groupe de débutants, qui ne sont d’ailleurs plus vraiment des débutants. Ouf ! plus de 40 heures de cours à décrire, ça fait beaucoup. Sacrée expérience personnelle d’analyse de ma propre pratique.
Suivi de cours A0 : cours 36 à 37
On continue dans l’unité 7. Le présent, tout ça… et le site des Zexperts vient m’aider à avancer moins vite, ce qui – disons-le – est le gro défi du prof de FLE.
Ecriture et FLE : Vous reprendrez bien un petit peu de caviar(dage) ?
Prenez une page de livre, effacez les mots, créez une nouvelle histoire…
Suivi de cours A0 : 29 à 35
On arrive peu à peu sur la fin de ce suivi de cours. Test, début de l’unité 7…
dernière ligne droite !
Parler du logement en A2 : deux maisons – deux familles
Séquence complète, accessible dès le niveau A2, basée sur une vidéo présentant l’échange de maisons. Compréhension et production orale, production écrite.
Revenir en classe après une longue pause
Aujourd’hui je ne vous présenterai aucune fiche ni aucune idée pédagogique. Je veux juste partager une expérience de retour en classe après une pause plus longue que les vacances. Après la naissance de mon fils, j’ai arrêté les cours
Suivi d’un cours A0 : cours 27 et 28
On continue après près de 2 mois de pause. Aouch, ça fait un peu mal, mais on se lance dans des révisions, et finalement… ils n’ont pas tout oublié :)
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les brise-glaces…
Quelques conseils très subjectifs sur l’utilisation des brise-glaces. Commencer l’année avec une bonne ambiance, c’est fondamental. Mais attention, toutes les idées ne sont pas bonnes à prendre.
Suivi d’un cours A0 : cours 24 à 26
Cours 24 à 26. Ces cours nous entrainent à nouveau dans les activités quotidiennes, et nous proposent de découvrir la jolie petite ville d’Oroques.
Suivi d’un cours A0 : cours 22 et 23
Les cours 22 et 23 sont principalement centrés sur le vocabulaire des activités quotidiennes, ainsi que sur la thématique des vacances. Développer ces deux sujets me permettra ensuite de les mélanger pour les approfondir.
Le KEMS de la conjugaison (auteure invitée)
Le KEMS est un classique des jeux de carte. Marion nous en propose une version pour réviser la conjugaison.
Suivi d’un cours A0 : cours 20 à 21
On arrive sur l’unité 5 de Rond Point 1. A mon avis, cette unité est un modèle pour l’apprentissage par l’approche actionelle. Beaucoup de vocabulaire et de nouvelles structures, mais toujours présenté en contexte et à travers des activités.
Les COI-COD en folie (auteure invitée)
Marion revient avec un troisième jeu et nous propose un jeu de carte simple à mettre en place pour réviser l’utilisation des pronoms COD et COI.
Suivi d’un cours A0 : Cours 18 à 19
On commence l’unité 4 du Novueau Rond Point 1. Peu à peu, le niveau monte. Un cours 18 un peu raté, mais un cours 19 bien rempli et bien sympa. On ne peut pas gagner à chaque fois ;)
Suivi d’un cours A0 : cours 16 à 17
On termine sur ces deux cours la tache finale de l’unite 3 du Nouveau Rond Point 1. Apres le cours 15 un peu difficile, la reprise se fait bien.
Ecriture et FLE : les poèmes de titres (auteure invitée)
Partez à la bibliothèque et faites plonger vos apprenants en créant des poèmes de titre.
Des jeux pour le FLE: Le truc le + !
Le truc le plus est un jeu que vous trouverez facilement en magasin. Il est à la fois drôle et très utile en cours de français. On pourra bien sûr s’en servir pour les comparatifs et superlatifs, mais nous avons aussi quelques pistes pour aller plus loin.
Suivi d’un cours A0 (cours 13 à 15)
Bon, mine de rien, on commence à arriver sur le niveau A1. Mais ça continue, et on arrive au moment de crise. Les apprenants commencent à sentir que ça ne va pas être si facile que ça et qu’il va falloir faire un petit effort. Je vous détaille tout ça.
Du sexisme dans la classe de FLE
Ewa interroge ses pratiques pédagogiques et pose la question du sexisme de la langue, et de la manière dont les profs que nous sommes peuvent entretenir certains clichés, ou pas…
Du sexisme en classe de FLE (auteure invitée)
Un de mes buts dans la vie, c'est de faire en sorte que mes actions soient en cohérence avec ce que je pense. (Juste après « faire en...
Suivi d’un cours A0 (cours 10 à 12)
Et on continue. On arrive sur la description des personnes, les métiers, la famille… Il va falloir aussi commencer à s’intéresser un peu à la conjugaison des verbes. Bref, on n’a pas fini de s’amuser ;)
Suivi d’un cours A0 (cours 7 à 9)
Je continue le suivi de mon cours A0. Je suis toujours le Manuel Nouveau rond Point 1, agrémenté de quelques ressources de mon cru. On avance bien, même si certaines difficultés apparaissent déjà.
Découvrir des expressions idiomatiques du français et… en inventer de nouvelles!
Vidéo authentique, expressions idiomatiques… de quoi partir dans tous les sens et inventer de nouvelles expressions idiomatiques.
Suivi d’un cours A0 (Cours 4 à 6)
Troisième chapitre. Benoit continue le déroulé de son cours de FLE avec des apprenants A0. On en est maintenant aux cours 4, 5 et 6.
IMPRO FLE : Course à la définition (auteur invité)
Premier article de Camille autour de l’improvisation en cours de FLE.
Les titres de presse… pour créer une nouvelle réalité
Faire entrer un peu de créativité dans le thème classico-classique de la presse.
Documents audio : Adieu les CDs
La solution aux CDs qui ne fonctionnent pas, aux ordinateurs portables lourds et à la catégorisation “techno-dépassé” du prof de FLE ;)
Jeu FLE : le cranium du A1 (auteur invité)
Marion nous propose une version revisitée du jeu Cranium, adaptée au niveau A1, et en particulier aux utilisateurs d’Alter Ego+ A1.
Le deuxième cours A0 (cours 2 et 3)
Benoit continue le déroulé de son cours de FLE avec des apprenants A0. C’est la télé-réalité, mais en version instructive.
Écrire un article de presse people (A2-C2)
Des photos, des visages, des titres… créez de faux articles de journaux people.
La voiture maudite de James Dean
Racontez l’histoire d’un objet maudit, après avoir découvert les macabres aventures de la voiture de James Dean !
Comment utiliser une liste de vocabulaire de FLE?
Réflexions personnelles sur l’utilisation des listes de vocabulaire aux niveaux avancés.
Mon premier cours de FLE
C’est au tour de Benoit de présenter ce qu’il fait lors d’un premier cours. A chacun sa méthode ;)
Et les productions écrites, on fait quoi avec ? (auteur invité)
Quelques réflexions sur la correction des productions écrites de nos apprenants. Un point de départ pour de bons échanges d’idées.
Comment corriger un test – les activités en classe
Ewa vous dévoile quelques aspects de son mode de correction des copies. L’occasion aussi d’accueillir vos idées, remarques, suggestions…
Parler des émotions avec une vidéo choc en B1/B2 (auteur invité)
Séquence basée sur une vidéo choc pour susciter des émotions, se donnant ainsi l’occasion d’en parler.