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Ewa Rdzanek
18 mai 2017
A2, B1, B2
12 Comments

Qu’est-ce que tu mets dans ta valise ? B1 et plus !

par | 18 Mai 17

Il y a globalement deux manières de créer de nouvelles ressources pour nos cours :
– la première, quand on a un sujet qu’il faut absolument aborder et présenter, qu’on le veuille ou non, on cherche alors un document intéressant et on peut y passer des heures ;
– et la deuxième, quand le document tombe dans nos mains complètement par hasard, et on se met à attendre une bonne occasion de l’utiliser.

Je me suis pas mal mise à lire dernièrement, et j’ai découvert le roman La chair de Rosa Montero, une histoire mi-ironique, mi-dramatique d’une femme sexagénaire qui n’arrive pas à accepter son âge. Un passage de ce roman intelligent et perspicace m’a fait particulièrement rire, et comme ce n’était en réalité qu’une liste de vocabulaire, j’ai décidé d’en faire une activité et d’attendre la bonne occasion de l’utiliser. Donc, en attendant, je la partage avec vous.

Vous pouvez la proposer à vos B1, B2, voire C1, pour dépoussiérer un peu le bon vieux sujet de “Votre valise”, usé et abusé en A1 et A2. Vous allez travailler bien évidemment le champ lexical des objets du quotidien. La séquence permet non seulement de développer le vocabulaire (expliquez bien tous les mots difficiles), mais aussi de faire un petit exercice de style en jouant avec les justifications (cf. la fiche).

Si la fiche ne s’affiche pas bien, vous la trouverez ici.

Et voilà, c’est tout, n’oubliez pas de laisser un petit commentaire si vous testez cette activité !

Ewa Rdzanek

Ewa Rdzanek

Je suis prof de FLE depuis 2002. Comme je m'ennuie vite, je cherche toujours à rompre la monotonie pendant les cours et j'espère encourager les profs à faire de même, pour plus de joie, de surprises et d'efficacité dans l'apprentissage.

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12 Commentaires

  2. Aline
    Aline sur 23 mai 2017 à 21 h 07 min

    C’est vraiment super, merci beaucoup ! Je pense qu’il y a une petite coquille dans le texte : “cheveux gris ont colonisé” (et pas gras).

    • Ewa Rdzanek
      Ewa Rdzanek sur 24 mai 2017 à 10 h 15 min

      Ah, ah, c’est même mieux, dans le texte original, ce sont les cheveux “blancs” :) La fiche est corrigée. Bon cours !

      • Meggane
        Meggane sur 23 juin 2017 à 2 h 14 min

        Un grand merci pour cette activité, que je vais tester demain! Je me permets seulement de relever aussi le “contRe l’alopécie”, je pense qu’il manque le “R” dans le texte.
        Merci à toute l’équipe des Zexperts pour ce site qui m’inspire au quotidien!

  3. Tais
    Tais sur 24 mai 2017 à 20 h 17 min

    J’utilise demain la fiche avec mes deux élèves et je pense qu’elles vont bien aimer ce sujet-là! Merci!!

  5. Bugat
    Bugat sur 9 juillet 2017 à 8 h 28 min

    Merci pour toutes ces idées !
    Heureusement que vous êtes là car ce n’est pas toujours facile de trouver de nouvelles activités!

  6. Delmée Mylène
    Delmée Mylène sur 27 septembre 2017 à 15 h 33 min

    très drôle et excellent sujet de cours! merci pour vos bonnes idées

  7. ClaireS
    ClaireS sur 12 janvier 2018 à 20 h 00 min

    Testé avec un groupe B1 de 5 personnes, ça a très bien marché! Rien qu’à la lecture de l’extrait ils ont commencé à se tordre de rire! Un très bon moment et plein de vocabulaire! Merci les Zexperts!

  8. bella.pierrepaul.jae
    bella.pierrepaul.jae sur 16 décembre 2020 à 9 h 47 min

    Merci beaucoup pour ce texte assez enrichissant. pensez-vous que c’est une mauvaise idée de le faire en clase de A2?

    • Ewa Rdzanek
      Ewa Rdzanek sur 16 décembre 2020 à 15 h 30 min

      Cela dépend de votre groupe. Il faudra probablement expliquer plus de mots, mais avec un public ambitieux, pourquoi pas.

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