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Parler des inégalités dans le monde et des riches : une séquence pédagogique B1-B2
Fiche print’n’teach basée sur un document audio pour parler des riches, des pauvres, et des inégalités.
Une compréhension orale, du vocabulaire et un débat sur la richesse et les inégalités. Pour les niveaux B1 et B2.
Rien à dire. Tout est là. Voici la vidéo (vous avez uniquement besoin du son pour vos élèves car c’est un extrait radio) :
Et la séquence pédagogique ci-dessous à imprimer pour vos élèves qui se compose:
- d’une activité de vocabulaire sur les synonymes de riche et de pauvre
- d’une activité préparatoire (analyse de 2 graphiques qui seront cités lors de l’écoute)
- de questions de compréhension orale
- de questions de conversation
- du corrigé de l’activité de vocabulaire et de l’écoute pour le professeur
Besoin d’aller plus loin ? Voici d’autres activités FLE sur l’argent.
Voilà. L’argent ne fait pas le bonheur mais bon….Merci de nous laisser des commentaires en-dessous!
Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.
Professeur de FLE à Varsovie, j’adore les jeux de société depuis tout petit et forcément, pendant mes cours, ça se ressent ! Mon credo c’est de faire parler un maximum les apprenants, même les petits niveaux, sur tous les sujets, les plus inhabituels aussi.
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Trouver des ressources similaires
Anonyme –
5
oussanassah –
Merci beaucoup !
Pauline –
J’ai testé cette activité avec des B1, ca a bien marché. Comme le débit de parole est assez rapide, j’ai procédé un peu différemment pour les questions de compréhension. Voici mon questionnaire, ainsi que la transcription du texte que j’ai tapée :
https://www.dropbox.com/sh/s5oujje1r043vaa/AAA0aoUgBc3c2ozlEHYItxhaa?dl=0
Une petite suggestion aux Zexperts: Quand vous proposez un document audio/vidéo, il serait utile d’en mentionner la date si elle n’apparaît pas directement dans le titre. Pour les documents d’actualité, ca peut être important. Merci !
Alina –
J’aimerais énormément avoir la transcription, mais malheureusement le lien Dropbox ne marche pas…
Christine –
Merci de partager cette fiche.
J’apprécie beaucoup qu’une courbe y soit insérée car je pense qu’on oublie souvent l’utilisation de ce genre de documents :données statistiques, graphiques, cartes de géographie,dessin de presse… permettent pourtant de construire une argumentation solide et étayée.
Tiphaine –
J’ai toujours du mal à trouver des activités “sérieuses” sans être ennuyantes pour les Y13. C’est maintenant chose faite, grâce à vous ! Merci !