Une Odalisque de Charles STEUBEN (1836)
Comment intéresser nos étudiants à l’Art et aux musées? Visiblement, ça marche lorsqu’ils s’amusent à détourner une œuvre en l’accompagnant d’un message décalé. Mais encore faut-il trouver les peintures et sculptures qui se prêtent à ce jeu. Pour cela, rien de mieux qu’une petite visite à un musée….Euh oui, lequel ?
Personnellement, je préfère montrer des oeuvres exposées dans un musée francophone….en espérant secrètement qu’un jour, cette visite virtuelle leur donne envie d’y entrer réellement.
Bref, comme je connais mieux le Musée d’Arts de Nantes, ma petite sélection s’est portée sur les collections permanentes.
Au niveau des portraits… Voici mon choix:
*10 portraits de femmes et 10 portraits d’hommes:
Après, chacun ses goûts en matière de contraintes grammaticales ou lexicales. En tout cas, le grand classique de l’amorce “quand (tu)…” fonctionne à tous les niveaux.
Si les collections du Musée d’Arts de Nantes vous intéressent, vous pourrez également retrouver sur mon blog:
- 20 sculptures à détourner
- 46 scènes à détourner (avec un personnage -8-, deux personnages -16-, plusieurs personnages -22-)
Merci de faire figurer toujours la référence de l’œuvre par respect pour l’artiste!
Et si vous ne pouvez toujours pas les voir en peinture, revisitez-les !
POurriez-vous faire apparaître la photo de l´Odalisque détournée? (sur la page précédente “blog péda”). Merci… ça donnera peut-être plus envie de cliquer que sans image.
Je n’ai pas très bien compris le but de cette ressource, est ce que l’idée c’est de faire des memes en mode ‘quand tu te lèves en retard pour tes cours :@ ” ?
Oui, voilà! Ce sont simplement des tableaux proposés pour créer des mèmes.
Bonjour, est-ce qu’il serait possible d’avoir un exemple ou au moins une consigne ? L’activité en question n’est pas claire.