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Mathilde Poirier
24 juillet 2022

Discussion authentique : Pour ou contre le port d’arme ? (A2-B1)

par | 24 Juil 22

Voici une nouvelle fiche en accès libre directement utilisable dans vos classes. Pour rappel, nous sommes en train de créer une série de 50 ressources qui suivent ce modèle :

Cette série de ressources, prévue au rythme d’une parution par semaine environ, sera réservée aux Zabonnés, avec une ressource sur 5 environ en accès libre, comme celle-ci. Pour toutes les retrouver, cliquez ici.

Cette fois, vous allez pouvoir aborder le thème du port d’arme, de la sécurité et de la police.

Commencez par distribuer le pdf, puis visualisez une ou deux fois la vidéo suivante :

https://www.francetvinfo.fr/societe/video-j-aimerais-pouvoir-legalement-porter-mon-arme-a-feu-dans-la-rue-a-22-ans-cet-etudiant-detient-un-veritable-arsenal-dans-son-appartement_5167888.html 

Commencez par la partie de compréhension, à gauche, puis passez à la discussion.

sequence-port-darme

Pensez à nous laisser un commentaire pour nous dire si ça vous plait, ce qui a bien fonctionné ou moins bien fonctionné. Vous pouvez également retrouver d’autres ressources de ce type dans les discussions authentiques, ainsi qu’une sélection de ressources sur la police.

Bons cours !

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Mathilde Poirier

Mathilde Poirier

Enseignante de FLE depuis 2013 dans différentes structures à l'étranger, je suis maintenant enseignante freelance en ligne. Je cherche toujours à m'adapter à mes élèves tout en imaginant des activités ludiques et créatives qui les encourageront à s'exprimer à l'oral.

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