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VOCACTIF A1-A2 : l’alimentation

Le vocabulaire, c’est bien ; l’utiliser c’est mieux ! Voici quatre activités à utiliser aux niveaux A1 et A2 pour que vos apprenants manipulent le vocabulaire de l’alimentation et de la cuisine à l’oral et à l’écrit.

Auteur : Maxime Girard
Niveau : A1, A2
Type de fichier : PDF, écran à partager, (inclus dans un fichier Zip)
(1 avis client)

3,00

Les VOCACTIFS sont des packs d’activités diverses, en particulier des tâches FLE variées, esthétiques, motivantes et prêtes à l’emploi.
Vous partagez votre écran
ou vous imprimez les fiches…
et c’est parti pour environ deux heures de cours !

Le VOCACTIF A1-A2 : l’alimentation est un ensemble de quatre activités axées sur le champ lexical des aliments et de la cuisine. Chaque activité :

  • permet d’exploiter le vocabulaire à l’oral ou à l’écrit ;
  • peut être utilisée de manière indépendante ;
  • sollicite la coopération et l’interaction entre les élèves ;
  • aborde la thématique de manière originale ;
  • peut s’utiliser avec une liste de vocabulaire fournie dans le document.

Chaque activité est accompagnée d’explications pour le professeur.

C’est un outil parfait pour :

  • compléter une séquence un peu monotone dans une méthode ;
  • proposer une activité de révisions ;
  • amener l’apprenant à utiliser des éléments connus à l’oral.

Cette ressource au format ZIP contient :

  • un PDF avec les explications et tous les éléments des activités à imprimer et découper ;
  • un dossier IMAGES_ACTIVITES contenant chaque activité séparée sous la forme d’un fichier PDF au format paysage. Vous pouvez ainsi facilement utiliser les activités du vocactif lors de vos cours en ligne : il suffit d’afficher le PDF en plein écran et de partager votre écran. Certains PDF contiennent des champs à remplir vous permettant d’écrire directement les réponses des apprenants sur la fiche. Ce format peut aussi être imprimé pour les cours en présentiel ce qui vous évitera le découpage.

1 review for VOCACTIF A1-A2 : l'alimentation

  1. Blanca (client confirmé)

    J’ai utilisé 2 activités: Mon nutritionniste et C’est quoi, ce plat?. Ils s’y sont donnés à fond et ont fait preuve de beaucoup d’imagination, surtout en ce qui concerne la deuxième. On a passé un bon moment.

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