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Atelier de formation sur plusieurs séances

à partir du Mardi 21 octobre 2025
2025/10/21 13:00

Utiliser des documents authentiques… même avec les débutants

Le document authentique, c’est un outil didactique incroyable… qui fait peur à beaucoup de profs ! Pendant la formation, les participants travailleront en équipes pour ne plus avoir de difficulté à trouver un document authentique intéressant, enrichissant et facilement exploitable. L’objectif principal de la formation est de vous fournir des outils pratiques pour dynamiser vos cours, favoriser la compréhension du monde francophone et stimuler l’engagement de vos apprenants.

Objectifs :

  • Analyser l’utilité des documents authentiques en classe de FLE
  • Apprendre à trouver des documents authentiques
  • Adapter un document authentique aux objectifs du cours et au niveau des apprenants
  • Savoir préparer des activités pour exploiter un document authentique

 

Programme :

  1. Les documents authentiques en tant qu’outil didactique : une introduction théorique
  2. Les différents types de documents authentiques
  3. Les documents authentiques en lien avec les objectifs du cours
  4. Où et comment chercher des documents authentiques
  5. Didactiser des documents authentiques en fonction du niveau des apprenants

 

L’atelier sera animé par Dorota Padzik, enseignante de FLE et Zexperte formatrice.

Formation longue : les 21, et 28 octobre, 13 h 00 – 15 h 30 (heure de France)
Formatrice : Dorota Padzik
Nombre limite de participants : 25
Attention ! La rediffusion de la formation sera disponible pendant deux semaines !

120,00

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Dorota Padzik
Zexperte formatrice, responsable de la plate-forme de formation des Zexperts FLE, enseignante de français à l'Université de Varsovie. En tant que responsable de la méthodologie dans une école de langue à Varsovie, je participais aux entretiens d'embauche, formais de nouveaux enseignants, observais leur cours pour leur donner des retours. Je travaille principalement avec les adultes et les jeunes adultes. J'ai suivi plusieurs stages pour les enseignants du FLE, p.ex. à Besançon, à Poitier et à Louvain-la-Neuve. Pendant mes cours, je teste de nouvelles idées et méthodes d'enseignement. J’adore encourager mes apprenants à parler en créant une ambiance favorable aux échanges. Je leurs montre aussi que l'erreur est cruciale pour progresser. Je suis fascinée par le monde de l'enseignement et je trouve que cette profession est ma vocation.

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