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Activité pour débutants 10/35 : découvrir les phrases pour communiquer en classe

Activité pour débutants 10/35 : découvrir les phrases pour communiquer en classe

Activité pour les cours FLE débutant A0 – Découvrir les phrases pour communiquer en classe – Format PDF – Pour les cours en ligne ou en présentiel

Activité pour débutants 10/35 : découvrir les phrases pour communiquer en classe

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Type de ressource: 35 activités FLE pour débutants
Niveaux: A0 A1
Gamme: MiniZ
Durée: 10 à 20 minutes
Compétences: Compréhension écrite Interaction orale Production orale


1,50€

Cette activité est destinée à être utilisée avec des apprenants débutants. Elle permet de découvrir les phrases les plus importantes utilisées en classe pour communiquer pendant les interactions prof-élève et entre les élèves.

  • L’activité se réalise, de préférence, en grand groupe.

  • Donnez le document à chaque apprenant (en l’imprimant pour un cours en présentiel ou via votre plateforme pour un cours en ligne).

  • Demandez-leur de classer, à tour de rôle, les phrases dans les catégories indiquées (pour le professeur, pour l’élève, pour les deux). En faisant sa proposition, l’apprenant est censé prononcer toute la phrase. Le professeur corrige la prononciation et l’invite à répéter si nécessaire. Le reste de la classe confirme ou infirme la proposition (en répondant : « Oui, c’est correct » ou « Non, ce n’est pas correct. »).

  • Quand toutes les phrases ont été classées, vous pouvez proposer à la classe de jouer de courtes scènes où ils incarnent tantôt le professeur, tantôt l’élève.

Commentaires

  1. nassera.zaoui –

    Bonjour, Le pdf n’est pas disponible sur toutes les activités anniversaire.
    Merci d’avance de votre retour. Nasséra

    • Pierre-Marie Delvern –

      Comme indiqué sur la page : cette ressource était disponible gratuitement pendant 48 heures. Elle est désormais réservée aux Zabonnés.
      Pour vous zabonnez, c’est par ici : le zabonnement.

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Maxime Girard

Maxime Girard

Professeur de FLE à Varsovie, j’adore les jeux de société depuis tout petit et forcément, pendant mes cours, ça se ressent ! Mon credo c’est de faire parler un maximum les apprenants, même les petits niveaux, sur tous les sujets, les plus inhabituels aussi.

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