Faites écrire vos A2 !
Outil pour travailler de manière pertinente l’expression écrite en classe en abordant des thématiques et points de grammaire variés.
1,50€
Voici l’outil « Faites écrire vos A2 !» : des fiches prêtes à l’emploi contenant des trames pour réaliser de petites productions écrites orientées vers un point de grammaire avec une suggestion de thématique à aborder.
A la différence de simples exercices de grammaire, ces fiches permettent aussi de travailler la production écrite, le style et font appel à la créativité des apprenants. De plus, elles sont construites de telle sorte que vous pourrez introduire de manière pertinente la production écrite en classe (et non à la maison, ce qui n’est pas toujours facile sans ennuyer les apprenants) en provoquant un débat autour de la thématique suggérée et en construisant l’écrit en interaction (les élèves travailleront par paire ou en petits groupes).
Ce pack contient cinq trames autour des points de grammaire suivants:
– le subjonctif
– les connecteurs logiques
– le passé composé et l’imparfait
– l’hypothèse
– le futur simple
Chaque trame est présentée en trois versions, de la plus facile à la plus compliquée. La fiche fournit une description détaillée de l’introduction et de la mise en commun des trames pendant vos cours.
Peut s’utiliser du niveau A2 au niveau B1.
Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.
7 personnes vivent de la création de ces ressources. Pour que cela puisse continuer, procurez-vous légalement nos ressources et encouragez vos collègues à faire de même. Merci de votre soutien et de votre confiance :)
S.B. (client confirmé) –
C’est vraiment superbe! Mes élèves ont participé avec enthousiasme à l’exercice sur les connecteurs logiques, tandis qu’ils ne veulent pas me remettre leurs exercices “normaux”. Je l’ai fait en terminale et en deuxième. Essayez-le, succès assuré!
Sylvain (client confirmé) –
C’est niveau B1, pas A2.
Israfeel (client confirmé) –
Je viens de tester avec mes étudiants et je dois vous dire qu’ils ont vraiment a-do-ré! C’est très motivant (ça marche même avec les étudiants qui font souvent face à des pannes d’inspiration) et ludique (j’ai essayé la version où l’on vote pour la meilleure rédaction – ça les motive vraiment à écouter les uns, les autres. Bref, je vous recommande ce génial exercice!