Raconter une histoire au passé composé (A2)

Cette activité peut se faire individuellement ou en petits groupes.

• Pour la réaliser, vous aurez besoin des cartes VERBES AVEC LÉGENDES issues de l’imagier 101 verbes d’action imprimées et découpées.
• Imprimez et découpez ensuite les cartes SITUATION fournies dans le PDF à télécharger plus haut ou affichez-les sur votre écran.
• Distribuez à chaque apprenant ou à chaque petit groupe 10 cartes VERBES, puis piochez au hasard une carte SITUATION et mettez-la au milieu de la table (ou affichez-la sur votre écran).
• Chaque apprenant ou groupe crée (en prenant des notes) un récit au passé composé à partir de la situation présentée sur la carte et en utilisant le maximum de cartes VERBES qu’il a en main. Ils peuvent bien évidemment utiliser d’autres verbes.
• Une fois les histoires finies, on les présente oralement au reste de la classe. La comparaison des différentes histoires produites à partir de la même situation peut être très drôle, en particulier parce que les verbes ne seront pas les mêmes.
• L’apprenant ou l’équipe qui a utilisé le plus de verbes gagne.

N’oubliez pas que l’histoire doit avoir du sens. Cela ne peut pas être un ensemble de phrases qui n’ont pas grand-chose à voir les unes avec les autres. Encouragez les apprenants à utiliser les connecteurs logiques qu’ils connaissent et les expressions de temps.

Variantes : Ceci n’est qu’une des nombreuses possibilités d’exploitation ces deux lots de cartes. Vous pouvez aussi, par exemple, proposer à la classe la création d’une histoire collective en lui donnant la totalité ou une partie du lot de cartes VERBES et une carte SITUATION. Vous pouvez également imposer à tous l’utilisation de dix cartes VERBES identiques mais donner à chaque apprenant/groupe une carte SITUATION différente.

Faites jouer votre créativité et racontez-nous comment vous avez réussi à exploiter ces deux lots de cartes ensemble !