Voila une activité simple à mettre en place et transversale qui permet de réviser beaucoup de points de grammaire et de vocabulaire à la fin du niveau A1 ou au niveau A2.

 

C’est la lecture de cet article du monde qui m’a inspiré cette activité. L’article décrit l’omniprésence des pense-bêtes dans nos vies. Moi-même, j’utilise en permanence des listes de choses à faire pour ne rien oublier. Pourquoi ne pas demander à nos élèves de faire leur propre liste en français et de nous la présenter ? Situation réelle de communication sur des choses de la vraie vie ! J’adore !

-Distribuez cette fiche à vos élèves en leur demandant simplement de la compléter avec les vraies choses qu’ils doivent faire cette semaine:

liste-des-choses-a-faire

Ensuite, demandez-leur de présenter oralement leurs listes de choses à faire cette semaine en leur imposant des structures connues ou en leur apportant de nouvelles structures selon vos objectifs et le niveau de vos élèves. Par exemple (d’ailleurs n’hésitez pas à leur donner des exemples en commençant par présenter VOTRE LISTE de choses à faire):

  • Je dois appeler mon dentiste pour prendre un rendez-vous parce que j’ai mal aux dents.
  • Vendredi, je vais assister au concert de ZAZ.
  • Je vais contacter mon ami Pierre par mail pour demander si je peux venir cet été en vacances chez lui.
  • Je dois acheter du riz et de la salade.
  • Je dois passer l’aspirateur et nettoyer la salle de bain.
  • Je veux voir le nouveau film de Peter Jackson, le Hobbit.
  • Je dois préparer un dossier pour mon chef.
  • Je peux découvrir la nouvelle exposition au musée d’art moderne.
  •  J’ai un rendez-vous avec mon amie Sophie, le 23 janvier à 18h00, pour boire un verre de vin dans un bar français.
  • Mardi, je vais jouer au tennis.

On peut donc réviser au choix tout ou partie de ces points:

  • pouvoir/vouloir/devoir
  • les articles partitifs
  • le vocabulaire des aliments, des activités quotidiennes et du travail
  • la date et l’heure
  • le vocabulaire des loisirs
  • le futur proche

Variante:

-Vous pouvez demander aux élèves de rédiger à l’écrit leur liste des choses a faire.

-Vous pouvez aussi demander d’imaginer la liste des choses à faire d’une célébrité.

 

Vous l’avez testé ? Merci de vos retours dans la partie commentaire! :)

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