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Diakha Siby
3 novembre 2022

Le juste prix : un jeu pour réviser les nombres (A1-A2)

par | 3 Nov 22

Vous souvenez-vous de l’émission « Le juste prix » ? C’est indéniablement un jeu télé qui a égayé la jeunesse de beaucoup d’entre nous. Il s’agissait de trouver le juste prix des objets pour gagner. Je vous propose de retomber en enfance avec deux activités inspirées de ce jeu pour réviser les nombres. Ces activités vous permettront également d’intégrer un point culture sur les prix pratiqués en France. Les apprenants pourront alors comparer les prix avec ceux pratiqués dans leur pays. Notez toutefois que ces prix sont une moyenne des prix au moment où j’écris cet article. Avec l’inflation actuelle, il y a fort à parier que ce ne sera plus le cas dans quelques années. Mais bon, là je m’égare… Pour en revenir à nos moutons, je vous propose deux activités :

Activité 1 : Affichez la première page du PDF . Choisissez ensuite au hasard un élément du tableau. Demandez à chaque apprenant d’énoncer le prix estimé. L’apprenant qui se rapproche le plus du prix gagne. Mais attention, ils ne doivent pas dépasser le prix réel (vous trouverez les prix réels en page 2 du PDF). Recommencez avec un autre élément du tableau, et ainsi de suite.

Activité 2 : Mettez vos apprenants en binôme. L’un joue le rôle du présentateur et l’autre du candidat qui tente de deviner le prix. Découpez et donnez cinq éléments du tableau de la deuxième page du PDF au présentateur. Le jeu peut alors commencer. Le présentateur énonce au candidat l’objet ou le service indiqué sur la première carte. Il lance ensuite un chronomètre de 30 secondes (ou plus selon le niveau de votre classe). Le candidat doit énoncer le prix de l’article. Le présentateur répondra par « c’est plus » ou « c’est moins ». Et ainsi de suite. Si le candidat trouve le juste prix dans le temps imparti, le candidat gagne un point. On passe ensuite à un autre élément du tableau jusqu’à avoir épuisé les cinq éléments.

On échange ensuite les rôles et c’est au tour du candidat de devenir le présentateur et vice versa. À la fin du jeu, on compte les points. Celui qui en a le plus gagne.

 

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Pour plus d’activités sur les nombres, retrouvez trois ressources complètes pour travailler cette thématique.

Diakha Siby

Diakha Siby

Je suis prof de FLE mais également éditrice de manuels. Je cherche toujours à rendre les cours plus dynamiques et ludiques. J'aime aussi particulièrement l'approche actionnelle et tout ce qui a à voir avec le numérique.

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