Discussion authentique : Pour ou contre le port d’arme ? (A2-B1)

Voici une nouvelle fiche en accès libre directement utilisable dans vos classes. Pour rappel, nous sommes en train de créer une série de 50 ressources qui suivent ce modèle :

• document authentique (tiré de la sélection proposée par vous tous sur le groupe Facebook de partage)
• quelques questions de compréhension
• activité de conversation basée sur des opinions à commenter selon le modèle du “parler de”.

Cette série de ressources, prévue au rythme d’une parution par semaine environ, sera réservée aux Zabonnés, avec une ressource sur 5 environ en accès libre, comme celle-ci. Pour toutes les retrouver, cliquez ici.

Cette fois, vous allez pouvoir aborder le thème du port d’arme, de la sécurité et de la police.

Commencez par distribuer le pdf, puis visualisez une ou deux fois la vidéo suivante :

https://www.francetvinfo.fr/societe/video-j-aimerais-pouvoir-legalement-porter-mon-arme-a-feu-dans-la-rue-a-22-ans-cet-etudiant-detient-un-veritable-arsenal-dans-son-appartement_5167888.html 

Commencez par la partie de compréhension, à gauche, puis passez à la discussion.

Pensez à nous laisser un commentaire pour nous dire si ça vous plait, ce qui a bien fonctionné ou moins bien fonctionné. Vous pouvez également retrouver d’autres ressources de ce type comme la discussion authentique : les clichés du Moyen Age, dans les discussions authentiques, ainsi qu’une sélection de ressources sur la police.

Bons cours !