Parler du revenu universel
Attention, voilà LE sujet qui cartonne en ce moment : un sujet de débat à la fois très large, polémique et sur lequel tout le monde à un avis (ou presque). À partir du niveau B1, avec une vidéo de présentation du thème, et une série d’articles pour compléter.
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Ce sujet, c’est juste de la bombe. On dirait qu’il a été fait spécialement pour animer un cours de conversation FLE.
Enfin, dans nos classes, ça a très bien marché. Les apprenants se sont lâchés à fond, et ils avaient des choses à dire. D’ailleurs, si le sujet de l’argent n’est pas tabou dans le pays où vous enseignez, il y a de nombreuses ressources FLE sur l’argent qui marchent très bien.
Pour ceux qui ne seraient pas familiers du concept de revenu universel, je vous laisse regarder cette super vidéo de Dessine moi l’éco (ça faisait longtemps, hein ?).
On fait quoi avec ça ?
Le sujet est assez vaste, et tout dépend du niveau de votre groupe. Plus le niveau est avancé, plus je vous encourage à créer un dossier à partir des ressources présentes sur le net. Il y a énormément d’articles. Je vous en donne une sélection ci-dessous, à vous de voir si vous les imprimez ou si vous donnez les adresses à vos apprenants pour qu’ils lisent à la maison.
- 50 nuances de revenu universel, Le Monde
- Que répondre à votre beau-frère qui est contre le revenu universel ? Le Nouvel Observateur
- Tout comprendre au revenu universel, Libération
- Qui défend vraiment le revenu universel ? Le Monde
Vous pouvez également tout simplement demander à vos apprenants d’aller chercher des informations sur Internet pour se préparer à en parler. On peut facilement imaginer une séquence où on regarde la vidéo en fin de cours, puis les apprenants doivent faire des recherches à la maison sur le sujet, et on en parle au cours d’après.
Pour en parler
Je vous propose des phrases à commenter, toujours sur le modèle du “parler de…” (si vous ne connaissez pas, vous en trouverez plus ici).
Créer un modèle de revenu universel
Vous pouvez également proposer à vos apprenants de créer leur propre modèle de revenu universel. C’est assez intéressant après avoir lu l’article du monde sur les différentes propositions politiques.
Pour vous aider, je vous ai préparé une sorte de petite carte mentale à faire compléter à vos apprenants.
Et voilà, avec tout ça, vous devriez pouvoir faire une bonne heure de cours. N’hésitez pas à me laisser votre avis en commentaires, comme d’habitude !
Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.
7 personnes vivent de la création de ces ressources. Pour que cela puisse continuer, procurez-vous légalement nos ressources et encouragez vos collègues à faire de même. Merci de votre soutien et de votre confiance :)
Anonyme –
3.5
Anonyme –
5
Soledad –
Bonjour. Demain, je vais proposer cette vidéo à mes apprenants adultes de nievau avancé.
On verra bien ce que ça donne!
Merci pour ce matériel précieux!
Soledad
philippine –
Merci comme toujours, :))
Manon –
Super idée qui a très bien fonctionné avec mes ado qui avaient plein de choses à proposer ;) C’est une manière simple d’expliquer ce sujet un peu compliqué !
Par contre, le lien concernant “50 nuances de revenu universel” renvoie au même lien que l’article “Qui défend vraiment le revenu universel” :o
Merci beaucoup !