Discussion authentique : l’aquabike (A2-B1)
Quand et comment a été inventé l’aquabike ?
Auteur : Mathilde Poirier
Niveau :
Type de fichier : PDF, écran à partager
1,50€
Nouvelle séquence pour plus de “discussions authentiques” dans vos cours de FLE. Cette fois, vous pourrez parler de l’aquabike et des sports.
Commencez par distribuer le pdf, puis visualisez une ou deux fois la vidéo suivante :
Commencez par la partie de compréhension, à gauche, puis passez à la discussion.
Bon cours !
Le lien de téléchargement de cette ressource est valable deux mois après achat.
7 personnes vivent de la création de ces ressources. Pour que cela puisse continuer, procurez-vous légalement nos ressources et encouragez vos collègues à faire de même. Merci de votre soutien et de votre confiance :)
mortauvil –
C’est un peu dommage que l’activité commence toujours par une vidéo. Dans certaines classes (notamment à la fac), pas d’accès à l’ordinateur…
Un court texte pourrait-il être envisagé comme document déclencheur sur certaines ressources?
Benoit Villette –
Oui, je pense que nous allons envisager cela aussi.