Voici un jeu qui ne nécessitera aucune adaptation pour un usage en classe et qui est d’une grande pertinence dès la fin du niveau A1 ! Et en plus, vous n’avez même pas vraiment besoin du jeu…
Teamwork : un excellent jeu pour travailler la construction des phrases
Teamwork, c’est simple: deux joueurs doivent faire deviner un mot aux autres joueurs en construisant une phrase ensemble mais sans se concerter au préalable. Qu’est-ce que ça veut dire? Chacun des 2 joueurs va, à tour de rôle, prononcer un mot pour construire la phrase donnant la définition du mot mystère , c’est-à-dire une périphrase. Ce mot peut être un objet (un manuel de français, par exemple), un métier(prof de FLE:)), un concept (la précarité chez les prof de FLE :) ), ou autre…
Les joueurs sont limités à 8 ou 10 mots au total. Moi j’offre gratuitement le “C’est” du début de phrase (car je suis une âme charitable ;) et surtout parce que ça n’a pas beaucoup d’intérêt car les phrases commencent généralement toujours de cette manière) :
Exemple: mot à faire deviner = centrale nucléaire (ça c’est déjà difficile)
C’est (mots gratuits)
Joueur 1: une
Joueur 2:……entreprise?
Joueur1: qui
Joueur 2: produit
Joueur 1: de
Joueur 2 : la
Joueur 1:la….lumière!
Joueur 1: avec
Joueur 2 : la
Joueur 1:…la….radioactivité!
Le premier des autres joueurs qui donne la bonne réponse gagne un point et les joueurs qui ont fait deviner le mot aussi.
Cet exemple est un cas idéal. En général, les coéquipiers vont éprouver des difficultés à prolonger la phrase en prenant en compte le mot précédent.
Ce jeu est donc vraiment pertinent pour un usage en classe car il oblige les élèves à PENSER leurs phrases. Pourquoi un article défini féminin? Quel mot ensuite? Singulier ou pluriel? Quel pronom relatif? … Ils prennent immédiatement conscience de leurs erreurs si leur coéquipier bloque sur la suite de la phrase
On est donc en plein exercice de grammaire mais vraiment ludique ! Parfait dès la fin du niveau A1.
Ce jeu est multilingue mais la traduction française est déplorable et approximative et, en outre, il est difficile à trouver. Je vous conseille donc de le faire par vous même vu que vous n’avez besoin de rien excepté une liste de mots ! Ceci dit, il n’est pas si simple de faire sa propre liste de mots. Par contre, prenez-le absolument si vous enseignez l’anglais.
Quelques variantes:
-vous pouvez faire deviner des personnes de la même façon
-vous pouvez aussi imposer des contraintes grammaticales pour travailler un point de grammaire précis (par exemple: un pronom relatif, une expression de cause, un superlatif,…).
Dès que vous aurez testé, revenez nous-en parler dans les commentaires !
Amusez-vous bien !
Teamwork est un jeu édité par ADLUNG SPIELE et vous pouvez l’acheter ici.
Je me suis inspirée de ce jeu (nan j’ai pas acheté le jeu… pas bien) pour les pronoms relatifs qui/que/où. J’ai utilisé les devinettes pour travailler la grammaire et introduire l’activité. Ensuite le Teamwork a fait le reste, bonne rigolade… Je n’ai pas donné un nombre de mots max mais laissé les apprenants faire leur définition jusqu’à qu’un autre trouve la réponse. Merci à vous, une fois de plus.