Refais ton quartier ! (A2-C2)

Une tâche à réaliser en groupe dès le niveau A2 pour parler de sa ville en cours de FLE, ça vous dit ? Voilà une activité que j’aime pratiquer avec mes élèves et qui réserve toujours de bonne surprises. À réaliser idéalement quand vous abordez le thème de la ville. À partir du niveau A2 et 100 % actionnel !

Comment ça marche ?

• Pour effectuer cette activité, vous devez d’abord préparer le plan d’un quartier de la ville où vous enseignez et où vos apprenants habitent. Pour cela, rien de plus simple, utilisez google maps ! Voici un exemple avec le célèbre quartier de l’île de la Cité à Paris :

Vous devez choisir un niveau de détail suffisant pour qu’on puisse reconnaitre les bâtiments et les lieux importants du quartier. Choisissez aussi de préférence un quartier emblématique de votre ville, comme le quartier très touristique, le quartier qui a mauvaise réputation, etc.

• Ensuite, distribuez ou envoyez à vos apprenants, en binômes, le plan de quartier et cette fiche explicative qui présente l’activité :

• Demandez-leur de préparer leur projet d’urbanisme pour le quartier en dessinant sur leur plan et en préparant une description et une justification orale.
• Ensuite, écoutez la présentation de chaque groupe d’apprenants.

Pour compléter l’activité, vous pouvez procéder à un vote de cette manière :

• Dites à vos apprenants qu’ils sont maintenant les élus du conseil municipal de la ville et qu’ils vont devoir choisir le meilleur projet d’urbanisme pour revitaliser le quartier.
• Invitez chaque apprenant à compléter le bulletin de vote présent sur le PDF.
• Demandez à chacun de présenter oralement son point de vue sur les différents projets d’urbanisme en fonction de ses réponses sur la fiche puis de donner son vote.

Adaptation au niveau A2 :

Pour simplifier, je vous invite à faire l’activité de manière beaucoup plus directe. Ne distribuez pas la fiche avec les explications sur l’activité car elle est un peu complexe. Vous donnerez juste un plan de quartier à vos élèves en leur demandant de redessiner ce quartier pour le moderniser puis de présenter oralement leur projet. Je vous invite à leur imposer, lors de leur présentation orale, une dizaine de mots liés au vocabulaire de la ville. Comme par exemple, ceux de cette liste (non exhaustive) :

Distribuez-leur ces mots à l’avance, en même temps que le plan de leur quartier.

Et c’est tout, c’est aussi simple que ça ! Dites-nous vite si ça a marché ! Je vous l’avoue, je prends toujours beaucoup de plaisir à faire cette activité avec mes élèves qui jubilent quand ils ont la possibilité de redessiner un quartier de Varsovie qu’ils détestent. J’espère que vous et vos apprenants prendrez autant de plaisir. Merci de laisser vos retours et vos impressions dans les commentaires.

Et pour plus d’activités sur la ville, consultez nos autres ressources sur la ville ou allez faire un tour sur le groupe de partage de documents authentiques des profs de FLE. C’est sûr et certain, vous y trouverez votre bonheur !

Bons cours !