On en entend beaucoup parler dans la presse ces dernières années. Voilà donc l’occasion d’aborder un thème pas si courant en cours de FLE : les drones. Vous pourrez élargir ensuite la discussion sur les nouveaux loisirs.
Cette séquence est organisée autour d’une compréhension orale. Vous pouvez visionner la vidéo ci-dessous:
VIDEO. Qui sont les dronistes, les amateurs de drones ?
Vous aurez aussi besoin d’imprimer et de distribuer (ou de partager) à vos élèves la fiche suivante (les deux dernières pages concernent la correction de l’activité de vocabulaire et de la compréhension orale) :
drone-loisirsCette fiche se compose :
- d’une activité préparatoire de remue-méninges pour introduire le sujet des drones
- d’une activité de vocabulaire autour des mouvements des avions et autres objets volants (plusieurs de ces mots seront entendus dans le reportage)
- de questions de compréhension orale ( je vous conseille pour cela de faire visionner 2 fois la vidéo à vos élèves). N’hésitez pas à télécharger la vidéo pour éviter tous problèmes de lecture pendant le cours (levez la main/écrivez un commentaire si vous vous sentez concerné)
- de questions de conversation autour du phénomène des drones et des nouveaux loisirs
Si vous avez un groupe mixte, les réactions sur ce loisir devraient être très contradictoires entre garçons et filles d’où la possibilité d’un débat animé !
Voilà, avec ça j’espère que vos élèves vont planer ! (sans mauvais jeu de mots)
Merci d’avance pour vos commentaires. Dîtes-nous ce qui a marché ou pas, ce que vous avez incorporé dans la séquence, les niveaux avec lesquels vous avez utilisé ces ressources… tout le monde en profite.
Image : Don McCullough sous licence Creative Commons Attribution 2.0 Generic
Bonjour,
La video ne s’affiche pas.
Cordialement
Pp
Problème corrigé:).
Cordialement,
Maxime
Bonjour, Il n’est pas possible de télécharger la vidéo sur dailymotion.
Bonjour,
effectivement, on ne peut pas la télécharger, il faut la regarder en ligne.