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Bon, aujourd’hui, on est dans un sujet pas trop fun. C’est pas nous, c’est l’actu (et Murphy). Voici donc une séquence pour parler de l’Ukraine, et plus généralement de le guerre, à partir d’une vidéo décrivant les changements en Crimée depuis son annexion. Ça vous parait loin ? C’est juste à côté de chez nous. Peace, bro’!!

La séquence est organisée autour de cette vidéo du monde.fr :

(problème d’affichage de la vidéo, cliquez ici)

  • Distribuez la fiche suivante (la correction est fournie en page 3):

Telecharger (PDF, 113KB)

  • Faites les activités de production orale 1) et 2). La dernière question porte sur les changements en Crimée. Elle introduit la vidéo.
  • Regardez la vidéo et demandez aux élèves de répondre à la première question de l’activité 3) (quels changements en Crimée depuis l’annexion?). Corrigez et demandez aux élèves de comparer avec leurs hypothèses de l’activité 2).
  • Procédez à une deuxième écoute et demandez aux élèves de répondre à la deuxième question de l’activité 3).
  • Corrigez en grand groupe et utilisez les questions de l’activité 4) pour finir par une conversation. La dernière question peut faire l’objet d’une production écrite.

Voilà! Qu’en pensez-vous? Merci d’avance pour vos commentaires et retours sur cette activité !

 

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Maxime Girard

Je suis professeur de FLE dans une école de Varsovie. J'ai décidé de faire de la pratique des jeux un des éléments fondateurs de mes cours. Je propose des formations et des ateliers pour les écoles souhaitant introduire les jeux dans leur pédagogie.

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