Bon, aujourd’hui, on est dans un sujet pas trop fun. C’est pas nous, c’est l’actu (et Murphy). Voici donc une séquence pour parler de l’Ukraine, et plus généralement de le guerre, à partir d’une vidéo décrivant les changements en Crimée depuis son annexion. Ça vous parait loin ? C’est juste à côté de chez nous. Peace, bro’!!

La séquence est organisée autour de cette vidéo du monde.fr :

(problème d’affichage de la vidéo, cliquez ici)

  • Distribuez la fiche suivante (la correction est fournie en page 3):

Telecharger (PDF, 113KB)

  • Faites les activités de production orale 1) et 2). La dernière question porte sur les changements en Crimée. Elle introduit la vidéo.
  • Regardez la vidéo et demandez aux élèves de répondre à la première question de l’activité 3) (quels changements en Crimée depuis l’annexion?). Corrigez et demandez aux élèves de comparer avec leurs hypothèses de l’activité 2).
  • Procédez à une deuxième écoute et demandez aux élèves de répondre à la deuxième question de l’activité 3).
  • Corrigez en grand groupe et utilisez les questions de l’activité 4) pour finir par une conversation. La dernière question peut faire l’objet d’une production écrite.

Voilà! Qu’en pensez-vous? Merci d’avance pour vos commentaires et retours sur cette activité !

 

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Maxime Girard

Professeur de FLE à Varsovie, j’adore les jeux de société depuis tout petit et forcément, pendant mes cours, ça se ressent ! Mon credo c’est de faire parler un maximum les apprenants, même les petits niveaux, sur tous les sujets, les plus inhabituels aussi.

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