Webinaire de formation
2026/03/19 19:00
19 mars 2026
(Se) Familiariser aux accents francophones : pourquoi et comment ?
Si l’une des questions suivantes vous interpelle :
- Quelle place accorder aux accents francophones dans mes cours de FLE ?
- Ma manière de parler est-elle légitime alors que ce n’est pas la même que celle des manuels ?
- Comment aborder et traiter la pluralité des accents francophones pour les rendre sources d’apprentissage et d’ouverture à la diversité ?
Alors je vous invite à m’accompagner lors de ce webinaire qui se veut informatif, pratique et réflexif !
L’objectif :
Dans ce webinaire, nous tâcherons de :
- Comprendre les enjeux de la variation linguistique et ses implications dans les cours de FLE ;
- Savoir où trouver des exercices de compréhension orale proposant des accents “non standards” et des outils d’appui pour s’informer sur les variétés de français ;
Et d’une manière générale, il s’agira d’acquérir des outils pour :
- Mieux préparer nos élèves à la réalité de la diversité des parlers francophones et apporter une vision encore plus enrichissante et humaine à nos cours ;
- Faire évoluer notre perception des accents, lutter pour la diversité linguistique interne du français et contre la glottophobie ;
- Se sentir faisant partie de l’immense communauté linguistique francophone dans le monde.
Le programme :
- Les notions-clés autour de la variation linguistique
- Les francophonies et les accents francophones
- Des outils de référence des variétés du français.
- Explorations pédagogiques : exemples de matériel audio, de fiches pédagogiques et de ressources à didactiser.
Il sera animé par Perrine Broechler, enseignante de FLE depuis 2005, formatrice des formateurs.
Webinaire d’une heure et demie : 19 mars 2026, 19 h (heure de France)
Formateur : Perrine Broechler
🎥 En direct ou en différé (lien transmis uniquement aux inscrits)
20,00€
Perrine Broechler
Professeure de FLE depuis 2005 basée à Mexico (Institut Français, Ambassade du Canada, cours individuels et de groupe, présentiels et à distance), j’interviens depuis plus de 10 ans en tant que formatrice de formateurs auprès d’institutions publiques et privées (Ambassade de France, Universités, Éducation Nationale mexicaine, Centres de traduction, Maisons d’éditions), sur des thèmes variés liés à la pédagogie du FLE, à la création de ressources pédagogiques et à la variation linguistique.
J’ai une passion pour tout ce qui a trait à la prononciation, tant son acquisition que sa perception, ce qui m’a amenée à mettre en place des activités issues de mes recherches concernant la variation géographique du français effectuées à l’occasion d’un récent Master.
Mes plus grands moteurs de motivation et de satisfaction consistent à repenser et actualiser mes pratiques d’enseignement ainsi que de diffuser les outils que j’estime être pertinents dans notre profession.
