Concevoir un cours de FOS (Français sur Objectifs Spécifiques) ne s’improvise pas : cela demande de comprendre les besoins réels des apprenants, d’analyser leurs contextes professionnels et de construire des séquences cohérentes, ciblées et efficaces.
Cette formation vous guide pas à pas dans la démarche d’ingénierie pédagogique appliquée au FOS : de l’analyse des besoins à la création d’un parcours complet, en passant par le choix des supports et des activités.

Objectifs :

• Comprendre et s’approprier la démarche d’ingénierie pédagogique;
• Comprendre, s’approprier et utiliser la démarche FOS;
• identifier les besoins d’un groupe d’apprenants;
• construire un ensemble cohérent de séquences pédagogiques.

Programme :

Séance 1 : Découvrir la démarche FOS (Introduction au FOS et à l’ingénierie pédagogique)

Séance 2 : Analyser les besoins et concevoir les objectifs (Analyse de public, recueil et interprétation des besoins)

Séance 3 : Construire une séquence FOS cohérente (Élaboration d’une séquence pédagogique)

Cette formation est destinée à des professeurs de FLE déjà un peu expérimenté.e.s, confronté.e.s à des demandes de FOS ou souhaitant développer leurs cours de FOS