Mettre en place une simulation globale pour l’enseignement du français des affaires

 

Formateur : Ewa Rdzanek

Public : formateurs débutants ou expérimentés enseignant le FOS

Objectif : apprendre à mener, mettre en place et adapter le canevas proposé

Durée : à partir de 2 heures

 

Dans l’enseignement du FOS, il faut bien marier deux points cruciaux : l’introduction d’informations concrètes, précises, parfois presque encyclopédiques avec… la vie. En tant que professeurs, nous sommes obligés de traverser avec les étudiants la piste de l’abstrait au concret, et par conséquent, les faire réaliser des tâches qui ont un sens à plus long terme.

Cette formation se donne pour objectif de fournir aux formateurs des outils simples pour :

  • repenser son rôle en classe et être plus ouvert à l’inattendu
  • ne pas être écrasé par le sérieux
  • concrétiser le vocabulaire par la contextualisation et l’ancrage dans la réalité
  • vraiment justifier la nécessité de certaines capacités et compétences (p.ex. la prise des notes)
  • faire des médias (surtout de l’Internet) un outil de vraie interaction et une source de surprises
  • utiliser avec discernement des méthodes ou recueils d’exercices
  • stimuler l’autonomie des élèves
  • créer une équipe qui fonctionne ensemble en profitant des talents de tous ses membres
  • développer toutes les compétences nécessaires pour les examens de la CCIFP

Ewa Rdzanek a créé et testé trois programmes d’enseignement du FOS dans les années 2010-2013 (« Droit et affaires », « Les affaires revisitées », « Le français juridique au cas par cas »).